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Cote : CAF EXP 019 B
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
D/ LA LOI 2002-2 : LE GUIDE IDEAL
III/ PROPOSITION D'ACTIONS
A/ LA CAHIER DES CHARGES : UNE OPPORTUNITE DE COLLABORATION
B/ LA CONSTITUTION D'UN GROUPE DE REFLEXION
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
D/ LA LOI ...
CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; LOI 2002-2 ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; ENVIRONNEMENT ; ARCHITECTURE
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Cote : CAF EXP 019 A
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
D/ LA LOI 2002-2 : LE GUIDE IDEAL
III/ PROPOSITION D'ACTIONS
A/ LA CAHIER DES CHARGES : UNE OPPORTUNITE DE COLLABORATION
B/ LA CONSTITUTION D'UN GROUPE DE REFLEXION
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
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CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; LOI 2002-2 ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; ENVIRONNEMENT ; ARCHITECTURE
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