Documents : OUVRAGE  | enregistrements trouvés : 200

Vingt ans jour après jour après l'accident qui l'a rendue tétraplégique, Sylvie Faivre raconte dans ce livre comment elle a reconquis sa vie et sa liberté en apprenant, à son corps défendant, une nouvelle façon d'être au monde.

Récit intime d'une femme dont la vie est transformée fondamentalement par le handicap, ce témoignage poignant retrace l'aventure de la rééducation et le difficile chemin vers l'autonomie. L'autrice y raconte avec sensibilité le périple de la reconstruction de soi après un événement traumatique, cet accident de voiture auquel elle a su donner un sens en s'engageant socialement et politiquement en faveur des personnes en situation de handicap.

Dans une double approche à la fois intellectuelle et sensible, cet essai autobiographique associe expérience personnelle et réflexions sur le handicap, proposant de porter sur les personnes en situation de handicap, les autres et soi-même, un regard différent, apaisé, bienveillant.

Cet ouvrage présente et commente l'ensemble des dispositions applicables, au titre de la sécurité incendie, aux établissements de 5e catégorie (petits établissements).

Il comporte les dispositions réglementaires applicables en matière de construction, d’aménagements intérieurs, de désenfumage, de chauffage, de ventilation, d'installations électriques, d'éclairage, d'ascenseurs, d'appareils de cuisson, de moyens de secours, ainsi que les règles concernant les établissements comportant des locaux réservés au sommeil, les règles spécifiques aux petits hôtels et établissements de soins.

La population âgée change de visage. Les « vieillards » d'autrefois sont devenus des « retraités ». L'image des jeunes « seniors » pleins de vitalité, mais exclus précocement de l'emploi cohabite avec celle des « personnes âgées dépendantes », cibles des politiques sociales.
Face aux réalités mouvantes et complexes de la vieillesse, le regard sociologique se révèle très précieux. L'auteur explore ici la manière dont cet âge de la vie s'est trouvé mis en forme dans les sociétés occidentales, en mettant l'accent sur le rôle joué par les politiques publiques. Synthétisant ensuite les données de nombreuses enquêtes, il dresse le portrait de la population âgée, insistant sur son hétérogénéité. Il éclaire, enfin, le processus et l'expérience du vieillissement individuel après la retraite.

Les secteurs de l’action sanitaire, sociale et médico-sociale de notre pays vivent une mutation historique qui réinterroge puissamment leurs orientations et leurs modes de réponses comme leurs modèles d’organisation et de management.Accès au droit commun, logique de parcours inclusif et de territoire, autodétermination et projet de vie sont les nouveaux paradigmes de cette transformation sollicitant de nouvelles organisations en lieu et place des établissements traditionnels : des plateformes de services, plus souples et plus adaptatives, plus aptes à répondre aux nouveaux besoins et à optimiser les ressources allouées. Trois auteurs de référence associent leurs regards et leurs domaines disciplinaires avec une approche systémique, afin d’identifier l’ensemble des facteurs, des enjeux et des changements, voire des innovations relevant d’une telle reconfiguration globale : sociétaux et des politiques publiques, managériaux, organisationnels, juridiques, financiers, administratifs et partenariaux.De manière unique, cet ouvrage permet de situer ces plateformes de services au regard d’une offre en pleine reconfiguration, qu’elle soit sanitaire, hospitalière ou ambulatoire, médico-sociale ou sociale, et aussi des nouvelles formes d’habitat à vocation inclusive. Invitant à une réflexion prospective tout en s’appuyant sur des expériences en cours, il propose un ensemble d’éclairages théoriques et de propositions concrètes, qui en font un guide indispensable pour les divers organisateurs et acteurs de l’action sociale et médico-sociale du xxie siècle.

Présentation du livre
Nombre de dirigeants en action sociale et médico-sociale constatent l’avènement d’un environnement de plus en plus normatif alors que, dans le même temps, les injonctions à innover se font plus pressantes. Ce paradoxe constituant un défi pour la gouvernance et la dirigeance associatives, cet ouvrage propose de le penser pour le dépasser, à partir notamment d’expériences innovantes analysées et d’une réflexion sur les enjeux managériaux de la démarche de « dérangement », constitutive de l’innovation.

La 6ème édition de cet ouvrage décompose les différentes étapes de la recherche en sciences sociales, offre un panorama complet et actualisé des techniques et méthodes disponibles et propose de nombreux travaux d’application.
Afin de tenir compte de l'évolution très rapide des dispositifs pédagogiques, elle s'accompagne de compléments en ligne : questionnaires à critiquer, corpus d'entretiens à analyser, fichiers documentaires thématiques, exercices.

L'orientation et l'insertion des jeunes et des adultes sont devenues des préoccupations centrales dans les sociétés postmodernes. Chacun doit faire face à diverses transitions (notamment de l'école à l'emploi ou d'un emploi à un autre) marquant sa vie professionnelle et personnelle. Celles-ci peuvent s'intégrer à la gestion d'une carrière ou être liées à la nécessité de se reconvertir. Tant au niveau national que régional, des politiques sont définies pour développer et adapter les formations et pour faciliter l'accès ou le retour à l'emploi.
L'analyse des processus d'orientation et d'insertion est aussi devenue un thème de recherches pour des psychologues, des sociologues, des économistes et des spécialistes de la gestion des ressources humaines. Les politiques et les gestionnaires des institutions concernées par la formation et l'emploi partagent un vocabulaire commun avec les chercheurs et les divers types de conseillers (d'orientation, en insertion, à l'emploi, en ressources humaines, psychologues de l'orientation ou du travail, " coachs ", etc.) qui y exercent.
Ce sont ces notions et concepts, pour la plupart issus des sciences économiques, sociales et humaines, que présente cet ouvrage qui se veut aussi un véritable lexique des 75 termes fondamentaux de ce champ.

Résumé de l'éditeur
Dans l’enseignement supérieur, le mémoire constitue une clé d’expertise demandée à l’étudiant et ce, quel que soit le niveau. À l’Université, le mémoire est dit de recherche et requiert des étudiants des capacités et des règles spécifiques. Dans les centres de formation supérieure des personnels exerçant dans le médicosocial, le mémoire combine la recherche au service du projet d’action à mener.

L’ouvrage proposé se décompose en quatre parties :

La connaissance des différents outils nécessaires à la rédaction du mémoire et à sa restitution,

Les trois phases d’élaboration du mémoire de recherche à l’Université (rompre, construire, valider),

La 4ème phase complémentaire (proposer et évaluer) dans le mémoire CAFEURIS,

Et deux mémoires spécifiques encadrés par l’auteur (master 2 Recherche) et CAFERUIS.


L’originalité de cet ouvrage repose sur les nombreux exemples puisés dans les mémoires dirigés par l’auteur.