Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH
- 89
Cote : M3 URI
LES GRANDES ORIENTATIONS DE LA LOI DU 02 012002
LES INSTRUMENTS POUR GARANTIR LES DROITS FONDAMENTAUX
LE PROJET D'ETABLISSEMENT
LE LIVRET D'ACCUEIL
CONSEIL DE LA VIE SOCIALE
CONTRAT DE SEJOUR
REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT
RECOURS A UNE PERSONNE QUALIFIEE
LOI 2002-2 ; DROIT DES USAGERS
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y
Cote : CAF EXP 111
Existe en Papier et PDF
Expertise à télécharger
RESUME
Depuis plusieurs années, l’arrivée massive de mineurs non accompagnés (MNA) a modifié le paysage de la protection de l’enfance. Ces jeunes, venant d’horizons différents, avec leur propre histoire, ont pourtant tous le même but : pouvoir s’installer durablement sur le territoire. Les professionnels qui les prennent en charge en maison d’enfants à caractère social (MECS) ont bien cerné cet enjeu et y consacrent souvent beaucoup d’énergie. Alors que ces adolescents sont en pleine construction identitaire, cet accompagnement à une inclusion pérenne en fait souvent oublier aux professionnels la singularité de chacun.
Cette expertise technique m’a permit de repérer qu’une offre de service en décalage avec les besoins du public et des pratiques professionnelles non personnalisées ont des conséquences sur l’efficience d’un accompagnement. Dans un positionnement de chef de service, je propose donc des mesures qui permettront d’optimiser l’accompagnement et par là même de contribuer à une démarche qualité.
Existe en Papier et PDF
Expertise à télécharger
RESUME
Depuis plusieurs années, l’arrivée massive de mineurs non accompagnés (MNA) a modifié le paysage de la protection de l’enfance. Ces jeunes, venant d’horizons différents, avec leur propre histoire, ont pourtant tous le même but : pouvoir s’installer durablement sur le territoire. Les professionnels qui les prennent en charge en maison d’enfants à caractère social (MECS) ont bien cerné cet ...
CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; IMMIGRATION ; MNA ; M.E.C.S ; INCLUSION ; LOI 2002-2 ; PROJET PERSONNALISE ; PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; COMMUNICATION ; PARTENARIAT ; FORMATION ; CHEF DE SERVICE
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 16
Cote : CAF EXP 019 B
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
D/ LA LOI 2002-2 : LE GUIDE IDEAL
III/ PROPOSITION D'ACTIONS
A/ LA CAHIER DES CHARGES : UNE OPPORTUNITE DE COLLABORATION
B/ LA CONSTITUTION D'UN GROUPE DE REFLEXION
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
D/ LA LOI ...
CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; LOI 2002-2 ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; ENVIRONNEMENT ; ARCHITECTURE
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 12
Cote : CAF EXP 019 A
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
D/ LA LOI 2002-2 : LE GUIDE IDEAL
III/ PROPOSITION D'ACTIONS
A/ LA CAHIER DES CHARGES : UNE OPPORTUNITE DE COLLABORATION
B/ LA CONSTITUTION D'UN GROUPE DE REFLEXION
I/ LES ELEMENTS DU CONTEXTE
A/ L'ETABLISSEMENT DECANIS DE VOISINS : DE LA GARDERIE A L'EEAP
B/ LES ENFANTS ET LEUR HANDICAP : UNE APPROCHE ORIGINALE A DECANIS
C/ LES LOCAUX DE L'ETABLISSEMENT : DES ELEMENTS DEROUTANTS
D/ LE PROJET DE DEMENAGEMENT : UNE REELLE NECESSITE
II/ QUESTIONNEMENT ET ANALYSE
A/ LES LOCAUX : L'ENJEU DE LA SITUATION
B/ RECUEIL D'INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
C/ DES VALEURS QUI PREVALENT : LE PARADOXE DECANIS
D/ LA LOI ...
CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; LOI 2002-2 ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; ENVIRONNEMENT ; ARCHITECTURE
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.