H L’INTERACTION PROFESSIONNEL / USAGER EN TRAVAIL SOCIAL : UNE APPROCHE PHENOMENOLOGIQUE - à consulter - version informatique seulement
VIANO, MARCELLA ; MARTINS, PAULO (DIRECTEUR)
CCPAM / FACULTE DES SCIENCES UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE
2006
DSTS 206
USAGER ; ANALYSE DES PRATIQUES ; EDUCATEUR SPECIALISE ; AFFECT ; D.S.T.S.
PREMIERE PARTIE
CHAP. 1 DU MODELE D’ANALYSE AUX PARAMETRES DE LA PROBLEMATIQUE : HYPOTHESE ET PRECONISATIONS
CHAP. 2 POURQUOI LA PERSONNE EST AUJOURD’HUI CONSIDEREE COMME CENTRALE DANS LE TRAVAIL SOCIAL
DEUXIEME PARTIE
CHAP. 3 COMMENT NOUS RENDONS CENTRALE LA PERSONNE : L’INTERACTION ETHIQUE COMME PRAXIS DE L’AFFECTABILITE
TROISIEME PARTIE
CHAP. 4 L’ANALYSE DES PRATIQUES
CHAP. 5 LA PHENOMENOLOGIE FACE AU TRAVAIL SOCIAL : L'INTERACTION ETHIQUE AU REGARD DES QUESTIONS ACTUELLES
Plan de classement : MEMOIRE DSTS
Niveau d'autorisation : Public
LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.
MEMOIRE : DIPLOME SUPERIEUR EN TRAVAIL SOCIAL
Note du mémoire : 12
FORMAT°/ETUDE : DSTS 9
| N° | Cote | Code barre | Commentaire | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ABS2 Absent Rec [non empruntable] |