Définir.
Les premières descriptions.
Le diagnostic de l'autisme et des autres troubles du développement.
Les signes cliniques de l'autisme.
Aspects biomédicaux de l'autisme.

Comprendre.
Aspects cognitifs du fonctionnement autistique.
Aspects émotionnels et sociaux

Reconnaître l'autisme et l'évaluer.
Diagnostic. Évaluation.

Traiter et éduquer.
L'éducation structurée et les thérapies comportementales et cognitives.
L'intervention précoce et l'accompagnement individualisé.
La prévention éducative et le partenariat.
Psychothérapie et traitements biologiques.

Organiser les programmes.
Le programme teacch.
Les autres programmes éducatifs européens.
Le système français : réalisation et prespectives.
Conclusion. Bibliographie.

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

Exemplaires

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