CADRES ET PROCESSUS DANS LES SITUATIONS DE FORMATION D'ADULTES : CONTRIBUTION PSYCHOLOGIQUE A UNE PROBLEMATIQUE DU CHANGEMENT
1 - DE NOUVELLES INSTITUTIONS EDUCATIVES : SPECIFICITE, PROBLEMATIQUE, ENJEUX
- DE L'ECOLE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
- DU CADRE JURIDICO-ADMINISTRATIF AUX REALISATIONS QU'IL SUSCITE
- INTERROGATIONS ET HYPOTHESES SOCIO-CLINIQUES AUTOUR D'UN CAS CONCRET
- FORMATION ET INSTITUTION
2 - L'ETAT ADULTE ET LES SYSTEMES DE FORMATION SOCIO-PROFESSIONNELLE
- LA NOTION D'ADULTE : UNE REALITE MIXTE ET SON DEVENIR
- UN MODE TRADITIONNEL DE FORMATION : LE COMPAGNONAGE
- DE QUELQUES CONCEPTIONS ET PRATIQUES DITES DE "FORMATION DES ADULTES", EXAMEN CRITIQUE
3 - ESSAI SUR L'EVOLUTION DE LA PERSONNALITE ADULTE
- PHENOMENE TRANSITIONNELS
- L'ETAYAGE SOCIO-SYMBOLIQUE
- CONCLUSION GENERALES : CONDITIONS DE POSSIBILITE D'UNE TRANSFORMATION DE L'ADULTE
- BIBLIOGR.
Niveau d'autorisation : Public
LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.
COLLECTION : THESE POUR LE DOCTORAT D'ETAT ES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES
REF. ACHAT : RETOUR MP