Première partie
Définitions, approches
De l’idiotie au polyhandicap : un rapide panorama de l’évolution des
terminologies,
Approche générale des polyhandicaps et des handicaps de grande
dépendance chez l’enfant,
Un abord nécessairement global,
Les âges de la vie,

Deuxième partie
Perspectives cliniques
Le polyhandicap comme générateur de dépendance... chez les autres.
Éléments pour une proximologie psychanalytique,
Angoisses archaïques chez les personnes polyhandicapées,
Polyhandicap et adolescence. Instaurer des triades parents-professionnels
-adolescent polyhandicapé dans lesquelles les frères et sœurs ne seront
pas oubliés,

Troisième partie
La communication et les techniques de prise en charge
Comment communiquer avec la personne handicapée ?,
Polyhandicaps et handicaps graves à expression multiple
Les pratiques thérapeutiques au Tricentenaire (Luxembourg). Concept
Bobath, méthode Halliwick, airtramp et hippothérapie,
L’approche Snoezelen,
Points de départ et essence de la stimulation basale dans une perspective
anthropo-psychiatrique,
La stimulation basale,
Articulations entre projet de soins, d’éducation et de sociabilisation
en institut médico-éducatif,
Quatrième partie
Le point de vue du milieu familial
Réflexion sur la qualité de l’accompagnement des personnes polyhandicapées et des personnes en situation complexe de dépendance,
place pour l’enfant et sa famille en institution ?,
Quelle place pour la personne adulte et sa famille en institution ?,

Conclusions
Questions d’éthique au sujet du polyhandicap,
Quel sort fait-on aux personnes polyhandicapées ?,

Plan de classement : Santé - Handicap

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

DATE : 01/02/2013

Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1

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