1 - DU TRAVAIL EDUCATIF A UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE
- LES PREMIERS CONTACTS AVEC LA VIDEO
- LA PREMIERE ACTION "VIDEO-QUARTIER"
2 - CONTEXTE DE L'ETUDE
- IME : "LA PARADE"
- ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE L'IME
- CADRES ER OBJECTIFS DE PRISE EN CHARGE
- DEFINITION DE LA CLIENTELE PAR L'INSTITUTION
- ATELIER DE COMMUNICATION ET SOCIALISATION
- D'UNE ACTION A SON ANALYSE : LA PROBLEMATIQUE
3 - LA SOCIALISATION DES ADOLESCENTS DEFICIENTS
- CULTURE ET COMMUNICATION
- ETAPES NORMALES DES APPRENTISSAGES SOCIAUX
- SOCIALISATION ET IDENTITE
- LES DIFFICULTES DE LA SOCIALISATION DES ADOLESCENTS DEFICIENTS INTELLECTUELS
4 - VIDEO ET DEVELOPPEMENT DE LA SOCIALISATION
- L'ACTION VIDEO QUARTIER A LA PARADE
- LECTURES D'AUTRES EXPERIENCES SIMILAIRES
- LA RECHERCHE D'INDICATEURS DU DEVELOPPEMENT : APPRENDRE A OBSERVER
5 - DEGAGEMENT DES AXES DE RECHERCHE
- TRAVAIL DE GROUPE, DYNAMIQUE D'ECHANGES ET TENUE DE ROLES
- L'ESPACE SOCIAL : RESEAU RELATIONNEL ET TERRITOIRE D'ACTION
- IMAGE DE SOI, IDENTITE ET CAPACITES EVOLUTIVES
6 - CONCLUSION ET PERSPECTIVES
- APPRENDRE A OBSERVER LES PHENOMENES LIES A LA CONFRONTATION DU SUJET A SON IMAGE VIDEO
- LE DEVELOPPEMENT D'UNE COLLABORATION INTRA-INSTITUTIONNELLE AUTOUR DE LA VIDEO. LA POURSUITE DE CETTE RECHERCHE
7 - ANNEXES 1
- 3 PARCOURS
- BIBLIOGRAPHIE

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

MEMOIRE : DIPLOME DE HAUTES ETUDES DES PRATIQUES SOCIALES

Note du mémoire : B