Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 50 + ANN.
Cote : DUF-DF 52
- PREAMBULE OU LE CHEMINEMENT D'UNE EXPERIENCE DE FORMATION
- LA PROBLEMATIQUE EN QUESTION
1 - CONTEXTE DE L'ACTION
2 - PRESENTATION GENERALE DE LA SOPHGROLOGIE ET DE MON ACTION DE FORMATION
3 - LE MODE D'APPROPRIATION DES OBJECTIFS DE FORMATION
4 - RAPPORT ENTRE PROJET ET STRESS
5 - PROGRESSION PEDAGOGIQUE, INDIVIDUALSATION ET CONFRONTATIONS
6 - LE DESIR D'APPRENDRE ET SES PARADOXES
7 - LE PREOCESSUS D'EVALUATION
8 - MON ROLE DE FORMATEUR
- PREAMBULE OU LE CHEMINEMENT D'UNE EXPERIENCE DE FORMATION
- LA PROBLEMATIQUE EN QUESTION
1 - CONTEXTE DE L'ACTION
2 - PRESENTATION GENERALE DE LA SOPHGROLOGIE ET DE MON ACTION DE FORMATION
3 - LE MODE D'APPROPRIATION DES OBJECTIFS DE FORMATION
4 - RAPPORT ENTRE PROJET ET STRESS
5 - PROGRESSION PEDAGOGIQUE, INDIVIDUALSATION ET CONFRONTATIONS
6 - LE DESIR D'APPRENDRE ET SES PARADOXES
7 - LE PREOCESSUS D'EVALUATION
8 - MON ROLE DE FORMATEUR
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.