PREMIÈRE PARTIE : LES DÉMARCHES COMMUNES
I-1 - Évolution des objectifs
I-2 - Démarches communes
I-3 - Caractéristiques communes
I-4 - Quelques critères
I-5 - Le cas de la commande d'entreprise
I-5 - Évaluation des organismes candidats à la pratique de bilan

DEUXIÈME PARTIE : LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES D'APPROCHES
II-1 - L'approche relationnelle
II-2 - L'approche différentielle
II-3 - L'approche ergonomique
II-4 - L'approche image de soi

TROISIÈME PARTIE : LES MÉTHODES
III-1 - Les étapes du bilan de compétence
III-2 - L'évolution des pratiques de bilan
III-3 - Cinq conséquences liées au pluralisme des points de vue dans l'approche du bilan
III-4 - Le bilan destiné aux demandeurs d'emploi : proposition d'une modélisation
III-5 - DFP : la démarche de bilan, la fonction bilan au CFI
III-6 - ANPE
III-7 - Exemple de la démarche de QUATERNAIRE : construction des démarches globales de bilan avec méthodologie adaptée à des publics relevant de l'illettrisme
III-8 - Tableau comparatif des fonctions bilan à travers l'analyse des cahiers des charges et enquêtes menées auprès des intervenants, des prescripteurs et des bénéficiaires DRFP PACA 1992

QUATRIÈME PARTIE : LES OUTILS
IV-1 - Dispositions générales
IV-2 - Trois grandes catégories d'outils
IV-3 - Exemples d'outils
IV-4 - L'entretien
IV-5 - Les discours du consultant, matériau du bilan
IV-6 - L'évaluation dynamique
IV-7 - Le guide méthodologique
IV-8 - Tests de raisonnement logique
IV-9 - Les questionnaires
IV-10 - Outils de diagnostic (ADVP)

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.