INTRODUCTION - FORMATION INITIALE ET FORMATION CONTINUE
1 - SAVOIR ET PRATIQUE EN FORMATION DES ADULTES
2 - LE TRAVAIL ET SON EVOLUTION
3 - ELEMENTS D'ANALYSE DU SAVOIR
4 - LE SAVOIR EN USAGE, SAVOIR DE LA PRATIQUE
5 - LA DEFINITION DES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
6 - LA DYNAMIQUE FONCTIONNELLE DE LA STRUCTURE DES CAPACITES
7 - SAVOIR POUR AGIR
8 - AGIR POUR SAVOIR (PRATIQUE)
9 - AGIR POUR SAVOIR (THEORIE)
CONCLUSION - DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES ET SITUATIONS DE TRAVAIL

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

COLLECTION : PEDAGOGIE D'AUJOURD'HUI

REF. ACHAT : BC 12/97 LIB. UNIV. - RC

Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 2

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