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RESUME
Depuis plusieurs années, l’arrivée massive de mineurs non accompagnés (MNA) a modifié le paysage de la protection de l’enfance. Ces jeunes, venant d’horizons différents, avec leur propre histoire, ont pourtant tous le même but : pouvoir s’installer durablement sur le territoire. Les professionnels qui les prennent en charge en maison d’enfants à caractère social (MECS) ont bien cerné cet enjeu et y consacrent souvent beaucoup d’énergie. Alors que ces adolescents sont en pleine construction identitaire, cet accompagnement à une inclusion pérenne en fait souvent oublier aux professionnels la singularité de chacun.
Cette expertise technique m’a permit de repérer qu’une offre de service en décalage avec les besoins du public et des pratiques professionnelles non personnalisées ont des conséquences sur l’efficience d’un accompagnement. Dans un positionnement de chef de service, je propose donc des mesures qui permettront d’optimiser l’accompagnement et par là même de contribuer à une démarche qualité.

Plan de classement : EXP Expertise technique

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

MEMOIRE : CERTIFICAT D'APTITUDE AUX FONCTIONS D'ENCADREMENT DE RESPONSABLE D'UNITE D'INTERVENTION SOCIALE

Note du mémoire : Ecrit 12

FORMAT°/ETUDE : CAFERUIS 13

Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1

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