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Résumé de l'étudiant :
La loi 2007-293 du 05 mars 2007, réformant la protection de l’enfance, officialise le placement à domicile avec autorisation d’hébergement au domicile familial. L’évolution du cadre législatif, au cours de l’histoire, a restauré la place de la famille ; il s’agit aujourd’hui de faire avec les parents, dans l’intérêt de l’enfant. Pourtant, travailler à domicile, rencontrer les personnes dans leur sphère privée ne semblent pas aller de soi pour créer une collaboration parents-professionnels effective.
L’équipe de l’Accueil Modulable (AM) se voit confrontée à la grande la complexité de trouver le juste équilibre entre la réponse adaptée aux besoins de l’enfant, la mission de protection et le soutien à la parentalité. La lenteur du changement de paradigme dans la culture professionnelle de ce secteur et les difficultés rencontrées sur le terrain freinent l’accompagnement au changement.
Pourtant, créer et s’approprier un espace de travail construit sur la collaboration réelle avec les familles et l’accompagnement individualisé et global du jeune est indispensable. Aussi, « comment en tant que responsable d’unité, je peux accompagner les professionnels vers un changement de leurs représentations pour modifier leurs pratiques, permettant un travail collaboratif entre l’équipe éducative et les parents, afin de répondre aux besoins spécifiques de leur enfant placé à l’ASE et hébergé à leur domicile ? Pour tenter de répondre à cette problématique, je proposerai un projet qui nécessitera d’abord un travail sur les représentations, la mise en sens de la mission de l’AM avant de pouvoir créer des espaces de rencontres et de formation, créer des outils pour modifier et harmoniser les pratiques professionnelles, les faire évoluer et permettre à chacun, parents comme
professionnels, de reprendre sa juste place et développer son pouvoir d’agir. J’ai fait le choix d’un management participatif pour accompagner l’équipe dans ce changement et répondre de manière efficiente aux besoins du public pour inscrire ce dispositif dans une démarche qualité

Plan de classement : MEMOIRE CAFERUIS

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

MEMOIRE : MEMOIRE PROJET

Note du mémoire : ECRIT : 15

FORMAT°/ETUDE : CAFERUIS 16

Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1

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