Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 192
Cote : I2 GAR
Cet ouvrage est paru initialement en collection " Forum Education Culture " en 1996. Il a été réactualisé en 2004. Il s'agit d'un ouvrage de référence sur la théorie des intelligences multiples.
Dans le premier chapitre, l'auteur s'interroge sur l'existence d'une intelligence naturaliste en confrontant l'aptitude à observer, comparer et classer aux canons de la théorie des intelligences multiples. Il conclut qu'il existe bien une huitième forme d'intelligence.
Dans le second chapitre, il s'interroge sur l'existence d'une aptitude d'ordre spirituel et ne retient pas ce candidat parmi les formes d'intelligence telles que définies par sa théorie.
Les autres chapitres de l'ouvrage sont conformes à la première édition : un résumé très lisible de la théorie des intelligences multiples, une description des 7 premières formes d'intelligence mises en évidence par cette théorie, une mise en cause des tests classiques d'évaluation (QI), un développement sur les implications sociales de cette nouvelle vision de l'intelligence...
Cet ouvrage est paru initialement en collection " Forum Education Culture " en 1996. Il a été réactualisé en 2004. Il s'agit d'un ouvrage de référence sur la théorie des intelligences multiples.
Dans le premier chapitre, l'auteur s'interroge sur l'existence d'une intelligence naturaliste en confrontant l'aptitude à observer, comparer et classer aux canons de la théorie des intelligences multiples. Il conclut qu'il existe bien une huitième forme ...
PSYCHOLOGIE ; INTELLIGENCE ; SYSTEME EDUCATIF
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 155
Cote : H HIR
1-A LA CHARNIERE DE DEUX EPOQUES
2-TOUS COMPETITIFS
3-COMPETENCES REQUISES
4-EMPLOYABLE A VIE
5-MENACES SUR L'ECOLE PUBLIQUE
6-DEREGULER POUR COLLER AU MARCHE
7-L'ECOLE "MARCHANDISEE"
8-SOUS L'EMPRISE DU PATRONAT
9-UN ENSEIGNEMENT ENCORE PLUS INEGAL
ECOLE ; EUROPE ; SYSTEME EDUCATIF
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 400
Cote : H SAL
I/ LES PROJETS D'ABORD
II/ L'ECOLE ECLATEE
III/ UNE PEDAGOGIE DE LA PERSONNE
IV/ GERER L'ESPACE ET LE TEMPS
V/ ECOUTEZ LA DIFFERENCE
VI/ PORTES OUVERTES SUR LA CITE
VII/ CITOYENS DU MONDE
VIII/ OUVERTURE A LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
IX/ L'INFORMATIQUE
X/ L'INFORMATION DANS L'ECOLE
XI/ IMAGES ET SONS
XII/ EN SCENE!
XIII/ ENTREE DES ARTISTES
XIV/ LIRE OU NE PAS LIRE
XV/ DES PROFS EN MOUVEMENT
XVI/ DES OUTILS POUR INNOVER
I/ LES PROJETS D'ABORD
II/ L'ECOLE ECLATEE
III/ UNE PEDAGOGIE DE LA PERSONNE
IV/ GERER L'ESPACE ET LE TEMPS
V/ ECOUTEZ LA DIFFERENCE
VI/ PORTES OUVERTES SUR LA CITE
VII/ CITOYENS DU MONDE
VIII/ OUVERTURE A LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
IX/ L'INFORMATIQUE
X/ L'INFORMATION DANS L'ECOLE
XI/ IMAGES ET SONS
XII/ EN SCENE!
XIII/ ENTREE DES ARTISTES
XIV/ LIRE OU NE PAS LIRE
XV/ DES PROFS EN MOUVEMENT
XVI/ DES OUTILS POUR INNOVER
ECOLE ; HISTOIRE ; SYSTEME EDUCATIF ; EDUCATION ; EDUCATION NATIONALE ; INNOVATION PEDAGOGIQUE
... Lire [+]