Documents  INNOVATION PEDAGOGIQUE | enregistrements trouvés : 5

PARTIE CONNAISSANCE DU PROBLEME AVEC PLUSIEURS EXPOSES
1- UNE NOUVELLE ERE POUR LA FORMATION
2- ADAPETER LA POLITIQUE DE FORMATION
3- DEFINIR UN NOUVEAU PACTE SOCIAL AUTOUR DE LA FORMATION
4- CLARIFIER ROLES, PROCESSUS ET OUTILS DE GESTION
5- FAVORISER L'INNOVATION PEDAGOGIQUE
6- METTRE EN OEUVRE UNE NOUVELLE STRATEGIE D'ACHATS DE FORMATION

PARTIE APLLICATION EXERCIES
ANNEXES : 8 FICHES OUTILS
- LE PLAN DE FORMATION
- DRT INDIVIDUEL A LA FORMATION
- PERIODES DE PROFESSIONNALISATION
- VAE
- BILAN DE COMPETENCE
- CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION
- CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
- L'APPRENTISSAGE

L'INNOVATION EN EDUCATION ET EN FORMATION : VERS LA CONSTRUCTION D'UN OBJET DE RECHERCHE ?
- QUELQUES PRINCIPES DE L'ANALYSE SOCIOLOGIQUE DE L'INNOVATION
- A PROPOS DE L'INNOVATION
- AU RISQUE D'INNOVER
- L'INNOVATION DANS LES SERVICES ET SES MYTHES
- LES UTILISATEURS, ACTEURS DE L'INNOVATION
- QUELQUES ATTITUDES FACE A L'INNOVATION INSTITUTIONNALISEE
- INNOVER A L'EPREUVE DU PROGRAMME
- STRATEGIES DE CHANGEMENT ET INNOVATIONS PEDAGOGIQUES
- LES TROIS TEMPS DE L4INNOVATION A L'ECOLE
- PEUT-ON FORMER A L'INNOVATION ?
- L'ERGOSTRESSIE : UNE TENTATIVE D'INNOVATION POUR FAVORISER LA MESURE ET LA PARTAGE DU TRAVAIL DES CADRES
- L'INNOVATION DANS LA FORMATION DES ADULTES

- LE FORMATEUR FACE AU MULTIMEDIA : ENTRE COMPLEXITE ET PERPLEXITE
- QUELLES NOUVELLES COMPETENCES DES ACTEURS DE LA FORMATION DANS LE CONTEXTE DES "TIC" ?
- MULTIMEDIA ET TRANSMISSION DES CONNAISSANCES
- NOUVELLES COMPETENCES DES FORMATEURS ET NOUVELLES TECHNOLOGIES
- INFORMATIQUE, COMPAGNONAGE ET BRICOLAGE CHEZ LES ADULTES
- LA REPRESENTATION DES METIERS DANS LE CHOIX DES PROFESSIONNELS
- FORMATION ET LUTTE CONTRE L'EXCLUSION : DES PISTES POUR L'INSERTION
- PROJET PREOFESISONNEL ET AUTONOMIE
- LES MODALITES D'ARTICULATION DE LA FORMATION AVEC L'ORGANISATION DU TRAVAIL
- LA FORMATION N'EST-ELLE QU'UN INSTRUMENT DE CHANGEMENT ?
- LES ENJEUX ACTUELS DE L'INTERVENTION PSYCHOSOCIOLOGIQUE DANS LES MILIEUX DE LA FORMATION
- FORMATION DES ADULTES : QUELQUES LOURDES TENDANCES ET DES FAITS PROBABLEMENT PORTEURS D'AVENIR
- TRANSMISSION DE L'EXPERIENCE, ENTRE PAROLE ET ECRITURE

I/ LES PROJETS D'ABORD
II/ L'ECOLE ECLATEE
III/ UNE PEDAGOGIE DE LA PERSONNE
IV/ GERER L'ESPACE ET LE TEMPS
V/ ECOUTEZ LA DIFFERENCE
VI/ PORTES OUVERTES SUR LA CITE
VII/ CITOYENS DU MONDE
VIII/ OUVERTURE A LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
IX/ L'INFORMATIQUE
X/ L'INFORMATION DANS L'ECOLE
XI/ IMAGES ET SONS
XII/ EN SCENE!
XIII/ ENTREE DES ARTISTES
XIV/ LIRE OU NE PAS LIRE
XV/ DES PROFS EN MOUVEMENT
XVI/ DES OUTILS POUR INNOVER