Ce numéro propose un état des lieux des enjeux qui traversent les activités physiques et sportives dans la société française contemporaine, en proposant d’abord un constat des inégalités en termes de pratiques et d’équipement, et des politiques mises en oeuvre jusqu’à aujourd’hui pour tenter de les corriger et d’affermir le lien social.
De même que le sport n’exerce pas inconditionnellement une influence positive sur la santé ou la cohésion sociale, il n’est pas intrinsèquement un outil éducatif. Il importe de s’interroger sur la manière de le rendre tel, alors même que la question des rythmes de l’enfant est posée avec acuité.
En matière de discriminations, la contribution du sport est aussi ambiguë, pouvant tout autant contribuer à renforcer certaines inégalités socialement construites que lutter contre des représentations stéréotypées. Là encore, tout dépend de la manière dont on l’organise…
1ère partie : Sport et cohésion sociale
2e partie : Enjeux éducatifs et professionnels
3e partie : Lutter contre les stéréotypes

Plan de classement : REVUE

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

NUMERO REVUE : 179

DATE : 15/09/2013

Exemplaires

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