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Apparue dans les années 1990, la notion d’investissement
social a été promue c
omme une réponse aux défis de la
transition vers une société post
-industrielle et à l’émergence
de nouveaux risques sociaux. Cette stratégie met en avant
l’investissement dans le capital humain sur l’ensemble du cycle de vie, et
un accompagnement continu p
our faciliter et sécuriser les transitions
dans les parcours biographiques comme professionnels. En cela, la
perspective d’investissement social s’éloigne d’une conception de la
protection sociale qui intervient en aval des risques, de façon
compensatoire,
pour insister sur une dimension préventive.
La revue
Informations sociales
revient dans la première partie de ce
numéro sur l’origine de cette perspective et la façon dont cette dernière
réinterroge les fonctions de la protection sociale. Une réflexion e
st
également menée sur la question de l’identification et de la mesure des
politiques relevant d’une stratégie d’investissement social. La deuxième
partie s’intéresse aux conditions de mise en œuvre d’une stratégie
d’investissement social, tant d’un point
de vue institutionnel, politique,
économique ou social. Enfin, la troisième partie présente l’impact des
politiques d’investissement social dans un certain nombre de domaines
tels que l’accueil et l’éducation des jeunes enfants, mais aussi le soutien
à la parentalité ou l’aide aidants dans le domaine de la prise en charge
de la dépendance

Partie 1 : Ouvrir les données ou ouvrir l’État
?
Partie 2 : Transformer les organisations par ou pour l’open-
data et les big data
Partie 3 : L’ouverture des données du social : enjeux et spécificités
La révolution numérique transforme nos sociétés et nos
vies. Entre autres caracté
ristiques, elle
génère la
production d’immenses quantités de données. L’effet
conjugué de l’augmentation
exponentielle de la puissance de calcul et
de stockage des ordinateurs permet ainsi aux
acteurs publics et privés de
disposer de moyens inégalés dans l
’histoire pour analyser et
diffuser leurs
données. Ce mouvement d’ouverture des données administratives,
appelé
« open data
» ou « données ouvertes », participe à
la réforme
de
l’État. La notion de « big data » (« données massives »), souvent associée
au t
erme d’open
data, relève d’une toute autre démarche. Celle-
ci vise à
exploiter sous un angle nouveau des
données créées à l’origine pour une
finalité déterminée. Le big data désigne également le
travail
d’enrichissement des données par leur croisement, par
exemple en
appariant
différentes sources statistiques pour lier l’observation de
comportements d’usage et des
données sur le profil socio
-économique
des personnes.
Ce numéro de la revue
Informations sociales
cherche tout d’abord à
comprendre les raisons
de l’ouverture des données mais aussi à évaluer
l’impact de ce mouvement sur les acteurs
de l’action publique (
1
ère
partie).
Le soutien politique à cette démarche est motivé par
la relégitimation des
pratiques de gouvernement que permettrait l’ouverture d
es
données,
celles
-ci rendant plus transparente l’action des pouvoirs publics
(2
ème
partie). Les
opérations d’informatisation nécessaires à la production
de données de qualité impliquent
une transformation des modalités
d’organisation e
t des périmètres pro
fessionnels
des
administrations
comme de leur contrôle.
La spécificité du secteur social en matière
d’ouverture des données
publiques et d’usage des données massives peut ainsi être
interrogée tant
sur le plan ju
ridique qu’économique (3
ème
partie).

Partie 1 : Démocratiser l’art et la culture ?
« Familles au musée : l’inégale transmission culturelle », Samuel Coavoux,
« Lecteurs d’œuvre de divertissement au collège », Jean Marc Etienne
« Le théâtre du fil », Pierre Grelley
« L’action des maisons des Jeunes et de la Culture », Laurent Besse
« Insaisissables ados », Caroline Helfter
« L'apport du socioculturel à la cohésion sociale au regard de la longue histoire des centres
sociaux », Jacques Éloy
Partie 2 : Des politiques ambiguës
« Action culturelle et émancipation par la culture. Un éclairage sociohistorique », Lionel
Arnaud
« Les politiques culturelles : évolution et enjeux actuels », Quentin Fondu et Margaux
Vermerie
« Les projets artistiques et culturels de territoire. Sens et enjeux d’un nouvel instrument
d’action publique », Chloé Langeard
« Metteur en lien en banlieue », Alain Vulbeau
« Rap et banlieue : crépuscule d’un mythe ? », Karim Hammou
« Une Bande dessinée derrière les barreaux », Alain Vulbeau,
« Bande dessinée : une légitimité sous conditions ? », Jean-Mathieu Méon
Partie 3 : Arts et culture, instruments de cohésion sociale
« La légitimation artistique de la danse hip-hop et du cirque contemporain, un effet de
l’institutionnalisation de pratiques culturelles populaires », Marie-Carmen Garcia
« Activations artistiques », Caroline Helfter
« Le théâtre permet de regarder des choses violentes sans souffrir comme on souffre dans la
vie ». Un entretien avec Joël Pommera
« Les médiathèques pour tous ? », Cécile Rabot
« Pourquoi brûle-t-on les bibliothèques ? », Pierre Grelley
« La médiation : un métier, un slogan ou bien une autre définition de la politique ? »,
Antoine Hennion

En téléchargement accès libre sur : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2015-3.htm

70e anniversaire de la sécurité sociale

Garantir « à chacun qu’en toutes circonstances, il disposera des moyens nécessaires pour assurer sa subsistance et celle de sa famille dans des conditions décentes », telle est l’ambition nouvelle des ordonnances d’octobre 1945, créant le régime général de la Sécurité sociale.

Édito - La Sécurité sociale, la solidarité en actes depuis soixante-dix ans
Partie 1. 1945 : un moment singulier ?
Partie 2. La Sécurité sociale : les transformations d’un service public
Partie 3. La Sécurité sociale et l’évolution de la société française

Ce numéro propose un état des lieux des enjeux qui traversent les activités physiques et sportives dans la société française contemporaine, en proposant d’abord un constat des inégalités en termes de pratiques et d’équipement, et des politiques mises en oeuvre jusqu’à aujourd’hui pour tenter de les corriger et d’affermir le lien social.
De même que le sport n’exerce pas inconditionnellement une influence positive sur la santé ou la cohésion sociale, il n’est pas intrinsèquement un outil éducatif. Il importe de s’interroger sur la manière de le rendre tel, alors même que la question des rythmes de l’enfant est posée avec acuité.
En matière de discriminations, la contribution du sport est aussi ambiguë, pouvant tout autant contribuer à renforcer certaines inégalités socialement construites que lutter contre des représentations stéréotypées. Là encore, tout dépend de la manière dont on l’organise…
1ère partie : Sport et cohésion sociale
2e partie : Enjeux éducatifs et professionnels
3e partie : Lutter contre les stéréotypes

Revue pluridisciplinaire (sciences humaines et sociales : sociologie, sciences politiques, économie, psychologie, histoire...).
http://www.cairn.info/revue-informations-sociales.htm

LE VECU DE LA PAUVRETE :
Les analyses de la pauvreté portent généralement sur le recensement et le repérage des caractéristiques de l’ensemble des personnes pauvres. Or, avec la crise, la population touchée s’est diversifiée. La pauvreté n’a pas les mêmes effets selon l’âge, la configuration familiale, le territoire où l’on vit. Parallèlement, les dispositifs de lutte contre la pauvreté ont eux-mêmes subi ces dernières années un certain nombre d’évolutions conduisant à des transformations des missions et des pratiques des intervenants sociaux.
La première partie du numéro appréhende les différentes catégories de la pauvreté sous l’angle non seulement des ressources disponibles mais aussi de la gestion budgétaire, le logement ou les opportunités dont les personnes bénéficient, en fonction des territoires, ou de leur formation. La deuxième partie du numéro poursuit l’analyse des conditions de vie à travers des expériences quotidiennes (mobilité, consommation) ou en termes d’accès à des services comme la culture, en particulier. La troisième partie s’interroge sur l‘adaptation de l’intervention publique aux transformations des formes de pauvreté mais aussi à la diversité des publics concernés.