- TELEVISION ET FORMATION DES ADULTES FAIBLEMENT SCOLARISES : CONTEXTE HISTORIQUE ET SITUATION ACTUELLE
I - A PROPOS DE QUELQUES EXPERIENCES
- UN DISPOSITIF MULTIMEDIA D'INITIATION A L'ANGLAIS : FORMATION ET TELEVISION DE PROXIMITE
- LE CABLE, MEDIA DE GROUPE : DES FORMATEURS FACE A UN DISPOSITIF DE COMMUNICATION A DISTANCE
- SENSIBILISER A LA FORMATION PAR LA TELEVISION : L'ITINERAIRE DE DEUX FORMATEURS
II - DES QUESTIONS TRANSVERSALES
- LA TELEVISION POUR LA FORMATION :EFFETS DES PARTENARIATS SUR LES OBJECTIFS DES ACTIONS
- PROGRAMMES AUDIOVISUELS ET FORMATION : LA GESTION DES DROITS : AU-DELA DU CONSTAT
- POUR UNE RENCONTRE ENTRE LA TELEVISION POUR LA FORMATION ET SES PUBLICS : COMPLEMENTARITE DU NATIONAL ET DU LOCAL
- FORMATIONS MEDIATISEES ET LIEN SOCIAL : LA GESTION DE L'AMBIANCE
- TELEVISION PAR CABLE ET PROJET EDUCATIF : LE POINT DE VUE D'UN CABLO-OPERATEUR
- QUELQUES ELEMENTS DE BIBLIOGRAPHIE. TELEVISION POUR LA FORMATION DES ADULTES ET ENSEIGNEMENT A DISTANCE

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

NUMERO REVUE : 123

DATE : 3/04/93