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- 85 + 37 D'ANN;
Cote : DHEPS-F2F 25
1 - QUELQUES INTERVENANTS PEDAGOGIQUES EN COTE D'IVOIRE
- LE PROGRAMME D'AJUSTEMENT ET DE REMOBILISATION DU MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
- L'INSTITUT DE RECEHRCHE MATHEMATIQUES DEPUIS 1992
- LE PROGRAMME HPM ET LA COLLECTION CIAM
- LES ACTEURS
2 - LES MANUELS SCOLAIRES
- DU STATUT DU LIVRE EN CI
- LES METHODES PEDAGOGIQUES
- POUR QUI UN LIVRE DE MATHEMATIQUES ?
- D'AUTRES APPROCHES POSSIBLES DE L'UTILISATION DU MANUEL
- LES MAITRES DU TEMPS
- NOS HYPOTHESES
3 - TROIS SOURCES D'INFORMATION
- LES OBSERVATIONS DE CLASSES
- L'ENQUETE PAR QUESTIONNAIRE
- L'OBSERVATION DES ATELIERS "UTILISATION DU MANUEL"
4 - ANALYSE DES RESULTATS
- OBSERVATION DE CLASSE
- LE QUESTIONNAIRE
- LES JOURNEES POUS STAGIAIRES ENS
5 - FORMATION ET RESPONSABILISATION DES MAITRES
- LES BASES DE LA FORMATION
- LA FORMATION EN PRATIQUE
- TENTATIVE D'EVALUATION
- BIBLIOGR.
1 - QUELQUES INTERVENANTS PEDAGOGIQUES EN COTE D'IVOIRE
- LE PROGRAMME D'AJUSTEMENT ET DE REMOBILISATION DU MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
- L'INSTITUT DE RECEHRCHE MATHEMATIQUES DEPUIS 1992
- LE PROGRAMME HPM ET LA COLLECTION CIAM
- LES ACTEURS
2 - LES MANUELS SCOLAIRES
- DU STATUT DU LIVRE EN CI
- LES METHODES PEDAGOGIQUES
- POUR QUI UN LIVRE DE MATHEMATIQUES ?
- D'AUTRES APPROCHES POSSIBLES DE L'UTILISATION DU MANUEL
- LES MAITRES DU ...
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