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Cote : EDUC. PERM. 139
- LA CONCEPTUALISATION DANS L'ACTION : BILAN ET NOUVELLES PERSPECTIVES
- COMPLEXITE ET DIDACTIQUE
- DES SITUATIONS POTENTIELLES DE DEVELOPPEMENT
- ACTIVITE ET SITUATION DANS LE RECIT D4EXPERIENCE
- UNE APPROCHE DE LA STRUCTURE CONCEPTUELLE D4UNE ACTIVITE AGRICOLE : LA TAILLE DE LA VIGNE
- ANALYSE DE L'ACTIVITE, COGNITION ET CONSTRUCTION DE SITUATIONS D'APPRENTISSAGE
- CONCEPTUALISATION A PARTIR DE SITUATIONS DE TRAVAIL : ACTIVITES DE DIAGNOSTIC D'OPERATEURS DE L'INDUSTRIE DU CAOUTCHOUC
- UNE RECHERCHE A DOUBLE EFFET : DE LA CONCEPTUALISATION DU COURS DIALOGUE A L'AUTO-ANALYSE, PAR L'ENSEIGNANT, DE SES PRATIQUEZS
- LES SAVOIRS EN ENTREPRISE : UNE CONSTRUCTION COLLECTIVE ?
- ACCOMPAGNER ET FORMER EN SITUATION DE TRAVAIL : UNE APPROCHE ERGOLOGIQUE
- LA FORMATION D'UNE IDENTITE ORGANISATIONNELLE : LES AGENTS DE SECURITE DE LA RATP
- LA CONCEPTUALISATION DANS L'ACTION : BILAN ET NOUVELLES PERSPECTIVES
- COMPLEXITE ET DIDACTIQUE
- DES SITUATIONS POTENTIELLES DE DEVELOPPEMENT
- ACTIVITE ET SITUATION DANS LE RECIT D4EXPERIENCE
- UNE APPROCHE DE LA STRUCTURE CONCEPTUELLE D4UNE ACTIVITE AGRICOLE : LA TAILLE DE LA VIGNE
- ANALYSE DE L'ACTIVITE, COGNITION ET CONSTRUCTION DE SITUATIONS D'APPRENTISSAGE
- CONCEPTUALISATION A PARTIR DE SITUATIONS DE TRAVAIL : ACTIVITES DE DIAGNOSTIC ...
FORMATION ; ENTREPRISE ; APPRENTISSAGE ; DIDACTIQUE
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