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Cote : Q1 BAR
1- CLARIFIER LES ENJEUX - POURQUOI ECRIRE SON JOURNAL PEDAGOGIQUE?
2- AMORCER L'ECRITURE - QUEL EST LE SUJET D'UN JOURNAL PEDAGOGIQUE
3- DEFINIR LES ACTEURS CONCERNES
4- CONJUGUER ETRE ET EGIR
5- EXPRIMER SES CHOIX PEDAGOGIQUES AU QUOTIDIEN
6- ANALYSER PRECISEMENT SON ACTION - GRAMMAIRE ET STRATEGIE
7- SITUER CHRONOLOGIQUEMENT LES EVENEMENTS - LE TEMPS DES VERBES ET LES MOMENTS DE L'ACTION
8- MODULER AFFECTIVEMENT SON DISCOURS - LES MODES DU VERBE ET L'ACTION PEDAGOGQUE
9- STRUCTURER SON PROPOS - MUSIQUE ET LOGIQUE SYNTAXIQUES
10- INTEGRER LES PROPOS D'AUTRUI - CITATIONS ET PARLOLE EN RELAIS
11- CONDUIRE UNE DEMONSTRATION - LA PHRASE LIEE ET LE RAISONNEMENT PEDAGOGIQUE
12- TROUVE SON STYLE - ESTHETIQUE ET ETHIQUE DE L'ECRITURE PERSONNELLE
1- CLARIFIER LES ENJEUX - POURQUOI ECRIRE SON JOURNAL PEDAGOGIQUE?
2- AMORCER L'ECRITURE - QUEL EST LE SUJET D'UN JOURNAL PEDAGOGIQUE
3- DEFINIR LES ACTEURS CONCERNES
4- CONJUGUER ETRE ET EGIR
5- EXPRIMER SES CHOIX PEDAGOGIQUES AU QUOTIDIEN
6- ANALYSER PRECISEMENT SON ACTION - GRAMMAIRE ET STRATEGIE
7- SITUER CHRONOLOGIQUEMENT LES EVENEMENTS - LE TEMPS DES VERBES ET LES MOMENTS DE L'ACTION
8- MODULER AFFECTIVEMENT SON DISCOURS - LES MODES DU ...
METHODOLOGIE ; ECRITURE ; JOURNAL PEDAGOGIQUE ; ECRITS PROFESSIONNELS
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