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Cote : Q7 COM
LES UNIVERSITES FRANCAISES CONFRONTEES A DES PROBLEMES SOUVENT IDENTIQUES Y REPONDENT DE MANIERE DIVERSIFIEE.
L' UNIVERSIOTE N' EST PLUS- MAIS L' A T ELLE JAMAIS ETE? - UNE "TOUR D' IVOIRE". AUJOURD'HUI L' ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EST PLACE SOUS LE SIGNE DE L' OUVERTURE; NOUVEAUX PARTENAIRESINSETION PLUS FORTE DAN SLE MONDE ECONOMIQUE, ACCROISSEMENT DES ECHANGES INTERNATIONAUX, MULTIPLICATON DES FORMATIONS A FINALITE PROFESSIONNELLE AFFIRMEE, NOUVEAUX PUBLICS ETUDIANTS.
FORT D' UNE EXPERIENCE CONCRETE, ACQUISE A TRAVERS L' EVALUATION DE PLUS DE CINQUANTE ETABLISSEMENTS D' ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, LE COMITE NATIONAL D' EVALUATION ENTEND ENCOURAGER LES UNIVERSITES A ABORDER AVEC CONFIANCE CETTE OBLIGATON DE L' OUVERTURE, COMME UNE CHANCE POUR L' AVENIR.
LES UNIVERSITES FRANCAISES CONFRONTEES A DES PROBLEMES SOUVENT IDENTIQUES Y REPONDENT DE MANIERE DIVERSIFIEE.
L' UNIVERSIOTE N' EST PLUS- MAIS L' A T ELLE JAMAIS ETE? - UNE "TOUR D' IVOIRE". AUJOURD'HUI L' ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EST PLACE SOUS LE SIGNE DE L' OUVERTURE; NOUVEAUX PARTENAIRESINSETION PLUS FORTE DAN SLE MONDE ECONOMIQUE, ACCROISSEMENT DES ECHANGES INTERNATIONAUX, MULTIPLICATON DES FORMATIONS A FINALITE PROFESSIONNELLE AFFIRMEE, ...
UNIVERSITE ; FORMATION ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION DE LA FORMATION
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