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Cote : Q2 GFE
DEBLOQUER LE POUVOIR D'ECRIRE
Construire le sens d'un écrit
Débloquer son pouvoir d'écriture par un atelier d'écriture
Des ateliers d'écriture plus orientés vers l'écriture professionnelle
CONCEVOIR UN MEMOIRE PROFESSIONNEL
Quelles finalités ?
Quel travail de l'étudiant : peut-on le modéliser ?
(Auto)évaluation formatrice du mémoire professionnel
ACCOMPAGNER LE MEMOIRE JUSQU'A SA COMMUNICATION
Quelle communication/socialisation au-delà du jury ?
Regards croisés de la posture de guidants de mémoires
Des définitions incontournables
DEBLOQUER LE POUVOIR D'ECRIRE
Construire le sens d'un écrit
Débloquer son pouvoir d'écriture par un atelier d'écriture
Des ateliers d'écriture plus orientés vers l'écriture professionnelle
CONCEVOIR UN MEMOIRE PROFESSIONNEL
Quelles finalités ?
Quel travail de l'étudiant : peut-on le modéliser ?
(Auto)évaluation formatrice du mémoire professionnel
ACCOMPAGNER LE MEMOIRE JUSQU'A SA COMMUNICATION
Quelle communication/socialisation au-delà du jury ...
METHODOLOGIE ; METHODOLOGIE D'ECRITURE ; METHODOLOGIE DE MEMOIRE ; MEMOIRE PROFESSIONNEL ; ACCOMPAGNEMENT A LA FORMATION ; RELATION ETUDIANT / ACCOMPAGNATEUR
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