ECRIRE SUR SA PRATIQUE POUR DEVELOPPER SES COMPETENCES
CROS, FRANCOISE (DIRECTEUR) ; COLLECTIF
09/2006
275
Q1 CRO
24euros
RECHERCHE ; COMPETENCE ; ENQUETE ; FORMATEUR ; ENSEIGNANT ; PROFESSIONNALISATION ; MEMOIRE PROFESSIONNEL
Ecrire un mémoire professionnel. Une activité potentiellement professionnalisante ? Le cas d'un institut universitaire professionnalisé. Par Gilles Leclercq
Les mémoires des conseillers principaux d'éducation. Par annerabany
Ecriture et poiesis : enquête sur les mémoires professionnels des enseignants de lettres en midi-pyrénées. Par marie helene roques. Nadine Barriere et martine Martinel
A pratique innovante. Cadre d'ecriture innovant. Par jacqueline Dupret
Le geste de l'écriture comme outil de professionnalisation. dans le cadre des recherches innovations de l'académie de Lille: entre formation et recherche. Par Jean François Bérthon
Le correspondant de la revue échanger, interprète des praticiens novateurs. Par Christine Ladret. Martine Pinson et Chantalriou.
Ecrire sur ses pratiques professionnelles de "formateur" quand on n'est pas formateur:. Les effets, les enjeux. Par Marie-Christine Presse
Niveau d'autorisation : Public
LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.
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