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Cote : N5 SAR

Le taux de chômage des jeunes actifs atteint les 23% en France, ce qui est supérieur à la moyenne des pays européens. Ce triste record montre à quel point l'emploi et le travail des jeunes générations représentent un enjeu économique, social et sociétal. Relever ce défi collectif suppose d'abord de s'intéresser à la question de la confiance que notre société accorde aux jeunes. La jeunesse n'est en effet le temps des possibles que si le regard porté sur les expérimentations est empreint de confiance. Ensuite, il est nécessaire de penser différemment l'articulation entre formation, insertion et emploi. A quelles conditions les modes de concertation et de coopération pourraient-ils apporter des réponses nouvelles aux difficultés d'insertion des jeunes au niveau des entreprises et des territoires? Quels ressorts permettraient de repenser les périmètres de responsabilité de chacun des acteurs? Comment renouveler les modes de management et de GRH, les systèmes de formation et la régulation du travail pour accompagner les entreprises vers de nouveaux modèles de croissance et de compétitivité? Cet ouvrage se fonde sur une démarche active initiée par l'Institut National du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle (INTEFP) et réunissant représentants des organisations professionnelles et syndicales, responsables de la fonction publique, cadres et dirigeants des secteurs public et privé. Une analyse approfondie et globale de la problématique, menée à partir de l'observation d'expériences françaises mais aussi étrangères (Danemark et Chili), et des préconisations contribuent à enrichir le débat sur la nécessaire évolution de la place faite aux jeunes dans notre modèle économique et social.
Le taux de chômage des jeunes actifs atteint les 23% en France, ce qui est supérieur à la moyenne des pays européens. Ce triste record montre à quel point l'emploi et le travail des jeunes générations représentent un enjeu économique, social et sociétal. Relever ce défi collectif suppose d'abord de s'intéresser à la question de la confiance que notre société accorde aux jeunes. La jeunesse n'est en effet le temps des possibles que si le regard ...

INSERTION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MONDE DU TRAVAIL ; ACCOMPAGNEMENT

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Cote : G2 KUP

PREFACE DE CASPAR PIERRE, PROFESSEUR AU CNAM.


LES MUTATIONS ACTUELLES DE L'APPAREIL DE FORMATION CONTINUE FONT L'OBJET, DEPUIS PLUSIEURS ANNEES, DE DECLARATIONS D' HOMMES POLITIQUES, D'ETUDES, D'ARTICLES ET DE COLLOQUES D'EXPERTS.
LES AUTEURS DE CE LIVRE Y ONT CONTRIBUE, NOTAMENT DANS LE CADRE D'ETUDES REALISEES PAR TEMSIS POUR LE COMPTE DE LA DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLLE. POUR LA PREMIERE FOIS ON TROUVERA DANS CE LIVRE UNE CLASSIFICATION THEORIQUE ET PRATIQUE DE CERTAINES EVOLUTIONS .DESTINE AUX DECIDEURS, DIRIGEANTS D'ORGANISMES DE FORMATION, RESPONSABLES DE FORMATIONS, FORMATEURS, CE LIVRE EST UN GUIDE POUR L'ACTION.
PREFACE DE CASPAR PIERRE, PROFESSEUR AU CNAM.


LES MUTATIONS ACTUELLES DE L'APPAREIL DE FORMATION CONTINUE FONT L'OBJET, DEPUIS PLUSIEURS ANNEES, DE DECLARATIONS D' HOMMES POLITIQUES, D'ETUDES, D'ARTICLES ET DE COLLOQUES D'EXPERTS.
LES AUTEURS DE CE LIVRE Y ONT CONTRIBUE, NOTAMENT DANS LE CADRE D'ETUDES REALISEES PAR TEMSIS POUR LE COMPTE DE LA DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLLE. POUR LA PREMIERE FOIS ON TROUVERA DANS CE LIVRE UNE ...

FORMATION PERMANENTE ; FLEXIBILITE DE LA FORMATION

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