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- 258
Cote : G2 MAL
INTRO : LA FORMATION, LES FORMATEURS ET LA POLITIQUE ; L'HISTOIRE D'UNE EXPERIENCE
1 - BESOINS DE FORMATION ET FINALITE DE LA FORMATION
2 -LA PRATIQUE DE LA FORMATION DES ADULTES
3 - L'ACTION POUR UNE AUTRE PRATIQUE PEDAGOGIQUE
FORMATION DES ADULTES ; PEDAGOGIE ; FORMATION PERMANENTE
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- 392
Cote : Q3 LEB
1 - DESCRIPTION CRITIQUE DE L'EXPERIENCE REALISEE
- TRAITS CARACTERISTIQUES DU CONTEXTE SOCIO-ECO ET POL. CENTRO-AMERICAIN
- DESCRIPTION DU DEROULEMENT DES EXPERIENCES PILOTES D'ENQUETE-PARTICIPATION DANS 6 VILLAGES D'AMERIQUE CENTRALE
- QUELQUES EFFETS INDIRECTS DES EXPERIENCES PILOTES D'ENQUETE-PARTICIPATION ET LES TENTATIVES D'EXTENSION GEOGRAPHIQUE
- LA REMISE EN CAUSE DE LA PROBLEMATIQUE DU PROJET D'NQUETE-PARTICPATION SUR LES BESIONS EDUCATIFS ESSENTIELS DANS LE SECOND SEMINAIRES CENTROAMERICAIN
2 - L'ENQUETE-PARTICIPATION EN QUESTION
- QUELQUES REFLEXIONS ET INTERROGATIONS CRITIQUES
- VERS UNE REFORMULATION DE L'ENQUETE-PARTICIPATION
BIBLIOGR.
1 - DESCRIPTION CRITIQUE DE L'EXPERIENCE REALISEE
- TRAITS CARACTERISTIQUES DU CONTEXTE SOCIO-ECO ET POL. CENTRO-AMERICAIN
- DESCRIPTION DU DEROULEMENT DES EXPERIENCES PILOTES D'ENQUETE-PARTICIPATION DANS 6 VILLAGES D'AMERIQUE CENTRALE
- QUELQUES EFFETS INDIRECTS DES EXPERIENCES PILOTES D'ENQUETE-PARTICIPATION ET LES TENTATIVES D'EXTENSION GEOGRAPHIQUE
- LA REMISE EN CAUSE DE LA PROBLEMATIQUE DU PROJET D'NQUETE-PARTICPATION SUR LES BESIONS ...
ENQUETE ; METHODOLOGIE ; EDUCATION
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