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- 154
Cote : H RAM
1 - L' EDUCATION DES ADULTES, UNE NOUVELLE UTOPIE : COMME DES MOMANTS MAGIQUES...
2 - IMPOSSIBLE SANS LES FEMMES
3 - LES PASSIONS S' EPROUVENT EN TEMPS
4 - CES ADULTES QUI APPRENENT : QUI SONT-ILS?
5 - L' ENJEU DE LA CITOYENNETE A RECREER
6 - ANIMATEURS, ENSEIGNANTS OU FORMATEURS : UN METIER IMPOSSIBLE
7 - DE LA FECONDITE DES CRISES POUR L' EDUCATION DES ADULTES
8 - A L' ACTION, SYNTHESE ET PERSPECTIVES
9 - UNIVERSITE POPULAIRE : SI LE VIRUS VOUS GAGNE!
1 - L' EDUCATION DES ADULTES, UNE NOUVELLE UTOPIE : COMME DES MOMANTS MAGIQUES...
2 - IMPOSSIBLE SANS LES FEMMES
3 - LES PASSIONS S' EPROUVENT EN TEMPS
4 - CES ADULTES QUI APPRENENT : QUI SONT-ILS?
5 - L' ENJEU DE LA CITOYENNETE A RECREER
6 - ANIMATEURS, ENSEIGNANTS OU FORMATEURS : UN METIER IMPOSSIBLE
7 - DE LA FECONDITE DES CRISES POUR L' EDUCATION DES ADULTES
8 - A L' ACTION, SYNTHESE ET PERSPECTIVES
9 - UNIVERSITE POPULAIRE : SI LE VIRUS ...
EDUCATION ; FORMATEUR ; ENSEIGNANT ; FORMATION DES ADULTES ; EDUCATION POPULAIRE
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- 154
Cote : H RAM
PREFACE - L'EDUCATION POPULAIRE: UN PROJET DE SOCIETE
1 - L'EDUCATION DES ADULTES, UNE NOUVELLE UTOPIE: COMME DES MOMENTS MAGIQUES...
2 - IMPOSSIBLE SANS LES FEMMES
3 - LES PASSIONS S'EPROUVENT EN TEMPS
4 - CES ADULTES QUI APPRENNENT: QUE FONT-ILS? QUI SONT-ILS?
5 - L'ENJEU DE LA CITOYENNETE A RECRER
6 - ANIMATEURS, ENSEIGNANTS OU FORMATEURS: UN METIER IMPOSSIBLE
7 - DE LA FECONDITE DES CRISES POUR L'EDUCATION DES ADULTES
8 - A L'ACTION, SYNTHESE ET PERSPECTIVES
9 - UNIVERSITE POPULAIRE: SI LE VIRUS NOUS GAGNE !
PREFACE - L'EDUCATION POPULAIRE: UN PROJET DE SOCIETE
1 - L'EDUCATION DES ADULTES, UNE NOUVELLE UTOPIE: COMME DES MOMENTS MAGIQUES...
2 - IMPOSSIBLE SANS LES FEMMES
3 - LES PASSIONS S'EPROUVENT EN TEMPS
4 - CES ADULTES QUI APPRENNENT: QUE FONT-ILS? QUI SONT-ILS?
5 - L'ENJEU DE LA CITOYENNETE A RECRER
6 - ANIMATEURS, ENSEIGNANTS OU FORMATEURS: UN METIER IMPOSSIBLE
7 - DE LA FECONDITE DES CRISES POUR L'EDUCATION DES ADULTES
8 - A L'ACTION, ...
CITOYENNETE ; FORMATION DES ADULTES ; EDUCATION POPULAIRE
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- 204
Cote : Q1 DES
1 - LA PRATIQUE DES HISYTOIRES DE VIE EN FORMATION D'ADULTES DANS LE CONTEXTE HISTORIQUE ET SOCIAL DU MOUVEMENT DE L'EDUCATION DES ADULTES
2 - PRATIQUES DE FORMATION UNIVERSITAIRE AVEC LES HISTOIRES DE VIE
3 - PRATIQUES UNIVERSITAIRES DE RECHERCHE-FORMATION AVEC LES HISTOIRES DE VIE
4 - PRATIQUES DE RECHERCHE-INTERVENTION AVEC LES HISTOIRES DE VIE EN MILIEU COMMUNAUTAIRE
RECIT DE VIE ; FORMATION DES ADULTES ; RECHERCHE ; FORMATION ; EDUCATION ; HISTOIRE
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- 185
Cote : G2 LES
- LES DESORDRES APPARENTS DE L'ORDRE PEDAGOGIQUE
1 - UN MODELE POSSIBLE D'ANALYSE DES PRATIQUES D'ANALYSE DES PRATIQUES DE FORMATION : LES 3 MODES DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE
2 - LE MODE DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE DE TYPE TRANSMISSIF A ORIENTATION NORMATIVE (MTP1)
3 - LE MODE TRAVAIL DE TYPE INDICATIF, A ORIENTATION PERSONNELLE (MTP 2)
4 - MODE DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE DE TYPE APPROPRIATIF CENTRE SUR L'INSERTION SOCIALE
5 - UTILISATION DU MODE THEORIQUE
BIBLIOGR.
- LES DESORDRES APPARENTS DE L'ORDRE PEDAGOGIQUE
1 - UN MODELE POSSIBLE D'ANALYSE DES PRATIQUES D'ANALYSE DES PRATIQUES DE FORMATION : LES 3 MODES DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE
2 - LE MODE DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE DE TYPE TRANSMISSIF A ORIENTATION NORMATIVE (MTP1)
3 - LE MODE TRAVAIL DE TYPE INDICATIF, A ORIENTATION PERSONNELLE (MTP 2)
4 - MODE DE TRAVAIL PEDAGOGIQUE DE TYPE APPROPRIATIF CENTRE SUR L'INSERTION SOCIALE
5 - UTILISATION DU MODE TH...
PEDAGOGIE ; FORMATION DES ADULTES ; METHODE PEDAGOGIQUE
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- 125
Cote : G1 WIL
1 - INFORMATIONS GENERALES
- STRUCTURES POLITIQUES ET ADMINISTRATIVES
- POPULATION- L'ECONOMIE
2 - LE SYSTEME DE FORMATION PROFESSIONNELLE
- HISTORIQUE
- LA FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE
-LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
3 - LE CADRE REGLEMENTAIRE ET FINANCIER
- LE CADRE REGLEMENTAIRE
- LE FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
4 - TENDANCES ET PERSPECTIVES DE LA FP
- LES FACTEURS D4EVOLUTION
- QUELLES REPONSES DEMAIN ?
5 - annexes
- lexique
- bibliogr.
- glossaire
- organisations principales
- principaux textes
1 - INFORMATIONS GENERALES
- STRUCTURES POLITIQUES ET ADMINISTRATIVES
- POPULATION- L'ECONOMIE
2 - LE SYSTEME DE FORMATION PROFESSIONNELLE
- HISTORIQUE
- LA FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE
-LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
3 - LE CADRE REGLEMENTAIRE ET FINANCIER
- LE CADRE REGLEMENTAIRE
- LE FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
4 - TENDANCES ET PERSPECTIVES DE LA FP
- LES FACTEURS D4EVOLUTION
- QUELLES REPONSES DEMAIN ?
5 - ...
FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; ECONOMIE ; FINANCEMENT ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION DES ADULTES ; FORMATION DES JEUNES ; FORMATION PERMANENTE
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