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OUVRAGE

H 0 LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ET DES FORMATEURS A L'EVALUATION FORMATIVE : BILAN D'UNE PRATIQUE ET ELEMENTS PROSPECTIFS POUR UNE RECHERCHE APPROFONDIE SUR LE FONCTIONNEMENT INTELLECTUEL DES ENSEIGNANTS ET FORMATEURS FACE A L'EVALUATION FORMATIVE

BOYER, JAEN ; AVANZINI, GUY (DIRECTEUR)

UNIVERSITE DE LYON 2

09/1983

264

G5 BOY

EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION DES ENSEIGNANTS ; FORMATION DE FORMATEURS

1 - FORMATION DES ENSEIGNANTS ET FORMATEURS A L'EVALUATION FORMATIVE : APPROCHE THEORIQUE
2 - LECTURE CRITIQUE D'UNE PRATIQUE DE FORMATION D'ENSEIGNANTS ET DE FORMATEURS A L'EVALUATION FORMATIVE
3 - POUR LA CONNAISSANCE DU FONCTIONNEMENT INTELLECTUEL DES ENSEIGNANTS ET FORMATEURS FACE A L'EVALUATION FORMATIVE ET A L'AUTO-EVALUATION

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

COLLECTION : THSE DE DOCTORAT DE 3EME CYCLE EN SCIENCES DE L'EDUCATION

REF. ACHAT : FA 13C-1 (2805)

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