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Introduction. — Les banlieues sensibles ou la segmentation sociale des territoires

Chapitre premier. — Origines et évolution des banlieues
De la « ban-lieue » médiévale au romantisme des banlieues
De la banlieue-jardin à la banlieue pavillonnaire
De la ceinture noire à la banlieue rouge
Des cités ouvrières aux grands ensembles HLM
Du lotissement périurbain à la ville nouvelle

Chapitre II. — Le malaise des banlieues sensibles
Les sources du malaise
La spirale de l'exclusion et de la précarisation
Les jeunes et l'exclusion
Un regard ambivalent porté sur son quartier

Chapitre III. — Vers des banlieues-ghettos
Le ghetto, l'expression spatiale des ségrégations
Les ZUS au cœur d'un processus de ghettoïsation

Chapitre IV. — Des remèdes pluriels à la « crise des banlieues »
Les thèmes prioritaires de la politique de la ville
La mixité sociale au centre des dispositifs de rénovation urbaine
Les premières évaluations de la rénovation urbaine et les orientations de la politique de la ville

Conclusion. — De la laideur à la pauvreté et à l'insécurité : les banlieues indésirables

Introduction

Jeunesse et institutions locales, un enjeu politique fort

Chapitre I

Saint-Denis, un contexte particulier

Vivre en banlieue
Saint-Denis en banlieue rouge
Saint-Denis, ville du passé inscrite dans la modernité
L’affichage des orientations politiques

Chapitre II

Le contexte constitutionnel

La politique de la ville
La politique de la ville en Seine Saint-Denis
La ville en quartiers
Politique municipale et pratiques du hip-hop

Chapitre III

Un espace particulier, le service jeunesse

Organisation et fonctionnement du service jeunesse
La vie au sein du service jeunesse
Les espaces du service jeunesse
Typologie des personnes et des objets

Chapitre IV

La politique de jeunesse de la ville de Saint-Denis

Ce que dit le rapport d’orientation
Ce que font les animateurs
Ce que font les jeunes inscrits dans la pratique du hip hop
Une lecture ambivalente de la politique jeunesse

Chapitre V

Institution municipale, animateurs, jeunes : de quoi parle-t-on ?

Les institutions municipales
Les animateurs
Les jeunes

Chapitre VI

Socialisation d’une jeunesse populaire

Notion de socialisation
Prendre place dans le jeu social
Le rap comme agent de socialisation
La socialisation, un processus de toute une vie

Chapitre VII

« Prendre place ». Mise en scène et jeux de cache-cache

Quand l’institution s’expose
Quand les jeunes se mettent en scène
Quand le rap devient enjeu
Entrer dans la mise en scène pour que l’échange existe

Chapitre VIII

Du conflit à l’action. Relation et lien social

Le conflit, un mal nécessaire
Relation de pouvoir et lien social
Quand la jeunesse rencontre l’institution
Être acteur dans la ville
Le jeu des échanges vers la construction d’une socialisation réciproque

Conclusion

Les jeunes sont dans la place

« Jeunes de la cité » expose les résultats d’une recherche menée entre 1987 et 1993, étudiant la vie des adolescents dans les quartiers d’habitat social d’une ville de banlieue parisienne. Elle résulte de l’observation participante, de l’écoute des adolescents et d’une longue réflexion avec les éducateurs. Ces jeunes produisent une microsociété de survie, de refuge et de défense contre l’exclusion sociale. Mais la cité devient un labyrinthe dont la sortie est de plus en plus hors d’atteinte. Il interdit la formation d’une identité adulte, l’accès à un statut de citoyen. Les trajets de chacun sont tous différents ; les points d’appui pour transformer le sentiment d’« indignité », pour reprendre confiance en soi et en l’autre sont multiples. Soutenir ces adolescents exige à la fois une compréhension individuelle et collective et la présence d’un réfèrent adulte durant plusieurs années.
Cette recherche en psychosociologie urbaine révèle comment les jeunes, à la fois, subissent et agissent sur les effets de l’exclusion sociale. Au moment où émerge la figure de « jeune dangereux », repérer cette dynamique des adolescents peut aider à interpréter cette stigmatisation et à tenter de lui porter remède.