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PARTIE 1
1- PRESENTATION DU PROGRAMME ALTER EGO
2- QUELQUES OBSERVATIONS SUR LE PARCOURS DES PERSONNES HEBERGEES
3- LA QUESTION ET L'HYPOTHESE : PEUT-ON DIRE QUE LE VIRUS JOUE UN ROLE D'INTEGRATEUR ?
PARTIE 2
1- LE CHOIX DU PROTOCOLE DE RECHERCHE
- LES RECITS DE VIE
- LE CONTEXTE SOCIO HISTORIQUE DU " PHENOMENE SIDA " DES PERSONNES ENQUETEES
- ROLE ET VALEURS DES ASSOCIATIONS DE LUTTE CONTRE LE SIDA
PARTIE 3
1- LA TOXICOMANIE
2- LES BANLIEUES
3- LA VULNERABILITE - LA DISQUALIFICATION
4- LES EFFETS DU SIDA SUR LA PRISE EN CHARGE DES TOXICOMANES
5- RESILIENCE ET CHANGEMENT

1 - DU TRAVAIL EDUCATIF A UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE
- LES PREMIERS CONTACTS AVEC LA VIDEO
- LA PREMIERE ACTION "VIDEO-QUARTIER"
2 - CONTEXTE DE L'ETUDE
- IME : "LA PARADE"
- ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE L'IME
- CADRES ER OBJECTIFS DE PRISE EN CHARGE
- DEFINITION DE LA CLIENTELE PAR L'INSTITUTION
- ATELIER DE COMMUNICATION ET SOCIALISATION
- D'UNE ACTION A SON ANALYSE : LA PROBLEMATIQUE
3 - LA SOCIALISATION DES ADOLESCENTS DEFICIENTS
- CULTURE ET COMMUNICATION
- ETAPES NORMALES DES APPRENTISSAGES SOCIAUX
- SOCIALISATION ET IDENTITE
- LES DIFFICULTES DE LA SOCIALISATION DES ADOLESCENTS DEFICIENTS INTELLECTUELS
4 - VIDEO ET DEVELOPPEMENT DE LA SOCIALISATION
- L'ACTION VIDEO QUARTIER A LA PARADE
- LECTURES D'AUTRES EXPERIENCES SIMILAIRES
- LA RECHERCHE D'INDICATEURS DU DEVELOPPEMENT : APPRENDRE A OBSERVER
5 - DEGAGEMENT DES AXES DE RECHERCHE
- TRAVAIL DE GROUPE, DYNAMIQUE D'ECHANGES ET TENUE DE ROLES
- L'ESPACE SOCIAL : RESEAU RELATIONNEL ET TERRITOIRE D'ACTION
- IMAGE DE SOI, IDENTITE ET CAPACITES EVOLUTIVES
6 - CONCLUSION ET PERSPECTIVES
- APPRENDRE A OBSERVER LES PHENOMENES LIES A LA CONFRONTATION DU SUJET A SON IMAGE VIDEO
- LE DEVELOPPEMENT D'UNE COLLABORATION INTRA-INSTITUTIONNELLE AUTOUR DE LA VIDEO. LA POURSUITE DE CETTE RECHERCHE
7 - ANNEXES 1
- 3 PARCOURS
- BIBLIOGRAPHIE

Résumé de l'éditeur
L'actualité a remis le logement social au premier plan. Reste à travailler encore et toujours sur ce qui indique et implique une écoute en profondeur. Cela impose la nécessité de développer à partir des pratiques et usages des habitants un ensemble de réflexions sur les intentions architecturales et leurs traductions formelles. S'adressant à ceux qui sont sensibles à la responsabilité de la puissance publique au regard du logement pour le plus grand nombre, ce livre propose une série de réflexions sur la notion de l'habiter. Il apporte moins une réponse toute faite qu'un ensemble de questionnements ouverts issu de la rencontre avec ceux qui y résident. C'est une invitation à repenser les modalités fondamentales de l'habiter. En amont de débats techniques, économiques et politiques, s'impose aux décideurs : et concepteurs la redéfinition de ce qui fait l'essence de la vie collective, du rapport à l'autre, du chez-soi. Il montre que toute conception architecturale doit questionner les références premières que sont : le dedans et le dehors, le proche et le lointain, l'intime et le commun, le natal, ainsi que certaines notions qui le déploient : la nature aménagée, les services, les espaces d'accueil... Percevoir et prendre en compte ces articulations, c'est permettre aux habitants de retrouver une histoire oubliée tout en rendant la leur possible.