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Cote : G2 MES
INTRODUCTION : DE L'ACTE D'ENSEIGNER A L'ACTE D'APPRENDRE
1 - ENTREPRENDRE, CHERCHER, DEUX PROCESSUS GENERATEURS D'APPRENDRE
- QUESTION DE METHODE
- LE PROCESSUS ENTREPRENDRE
- LE PROCESSUS CHERCHER
- LES INTERRELATIONS ENTREPRENDRE/CHERCHER
2 - APPRENDRE EST UN PROCESSUS
- LES ORIGINES DU PROCESSUS APPRENDRE
- LA CONSTRUCTION AUTONOME D'UN OBJET DE SAVOIR PAR LE SUJET APPRENANT
- LES DIMENSIONS SOCIALES DE L'ACTE D'APPRENDRE
3 - APPRENDRE, ENTREPRENDRE, CHERCHER : 3 DISPOSITIFS DE FORMATION, UN MODELE PEDAGOGIQUE
- ANALYSE DE 3 DISPOSITIFS DE FORMATION
- VERS UN MODELE PEDAGOGIQUE
CONCLUSION : LA VIE EST APPRENDRE
- BIBLIOGR.
INTRODUCTION : DE L'ACTE D'ENSEIGNER A L'ACTE D'APPRENDRE
1 - ENTREPRENDRE, CHERCHER, DEUX PROCESSUS GENERATEURS D'APPRENDRE
- QUESTION DE METHODE
- LE PROCESSUS ENTREPRENDRE
- LE PROCESSUS CHERCHER
- LES INTERRELATIONS ENTREPRENDRE/CHERCHER
2 - APPRENDRE EST UN PROCESSUS
- LES ORIGINES DU PROCESSUS APPRENDRE
- LA CONSTRUCTION AUTONOME D'UN OBJET DE SAVOIR PAR LE SUJET APPRENANT
- LES DIMENSIONS SOCIALES DE L'ACTE D'APPRENDRE
3 - APPRENDRE, ...
PEDAGOGIE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; DEVELOPPEMENT COGNITIF
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