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Documents  I.N.R.A. | enregistrements trouvés : 9

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- 22
Cote : G4 EUR

1 - PUBLIC CIBLE
2 - OBJECTIFS DE LA FORMATION
3 - REFERENTIEL DE FORMATION
4 - OJECTIFS OPERATIONNELS ET CONTENUS DE FORMATION
5 - LE DISPOSIF DE FORMATION
6 - METHODES PEDAGOGIQUES
7 - EQUIPES PEDAGOGIQUES

TUTEUR ; TUTORAT ; FORMATION DE FORMATEURS

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- 30
Cote : G4 EUR

1 - MODE D'EMPLOI
2 - LE TITULAIRE DU PORTEFEUILLE
3 - LA FORMATION INITIALE
4 - LES EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
5 - LA FORMATION CONTINUE
6 - LA PERIODE EN ENTREPRISE
7 - CURRICULUM VITAE
8 - REPERTOIRE DES ADRESSES UTILES
10 - PROJET INDIVIDUEL

COMPETENCE ; RECONNAISSANCE DES ACQUIS ; PORTEFEUILLE DE COMPETENCES

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- 40
Cote : G4 EUR

1 - GRILLE DE LECTURE DU POSITIONNEMENT DU STAGIAIRE (OU APPRENTI) PLANNING PREVISIONNEL
2 - GRILLE DE LECTURE DU POSITIONNEMENT DU STAGIAIRE (OU APPRENTI)REALISATION
3 - FICHE DE DESCRIPTION ET D'EVALUATION DE L'EMPLOI TENU PAR LE STAGIAIRE
4 - FICHES D'EVALUATION DES APTITUDES PERSONNELLES EN SITUATION DE TRAVAIL
5 - FICHE D'APPRECIATION DU STAGIAIRE DE SON STAGE

TUTEUR ; TUTORAT ; APPRENTISSAGE

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- 26
Cote : G4 FOR

1 - L'EXERCICE DU TUTORAT DANS L'ENTREPRISE
2 - LES LIAISONS TUTEURS FORMATEURS EXTERNES
3 - LE DISPOSITIF D'ACCOMPAGNEMENT DES TUTEURS
4 - LES OUTILS DU TUTORAT
5 - GLOSSAIRE

TUTEUR ; TUTORAT ; ENTREPRISE

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- 28
Cote : G4 FOR

1 - INTRODUCTION
2 - L'ALTERNANCE ET LE TUTORAT : POURQUOI ?
3 - ALTERNANCE ET TUTORAT : POUR MIEUX COMPRENDRE

TUTEUR ; TUTORAT ; FORMATION EN ALTERNANCE

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- 28
Cote : G4 FOR

1 - LA FONCTION TUTORALE, UNE FONCTION FONDAMENTALE
2 - LES MISSIONS DU TUTEUR ET LES PHASES DU TUTORAT

TUTEUR ; TUTORAT

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- 30
Cote : G4 FOR

1 - L'ALTERNANCE
2 - LA FONCTION TUTORALE EN ENTREPRISE
3 - LA RELATION ENTREPRISE/ORGANISME DE FORMATION SUIVANT LA NATURE DE L'ALTERNANCE
4 - GRILLE D'ANALYSE DES FONCTIONS TUTORALES
5 - ARGUMENTAIRE DE L'ORGANISME DE FORMATION A DESTINATION DE L'ENTREPRISE POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FONCTION TUTORALE

FORMATION EN ALTERNANCE ; TUTEUR ; ENTREPRISE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TUTORAT

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- 95
Cote : I4 LAT

1 - CRITIQUE DE LA SCIENCE PURE, OU LA FIN D'UN PARADIGME
2 - LA SCIENCE EN SOCIETE : ESQISSE D'UN NOUVEAU PARADIGME
3 - DISCUSSION

ANTHROPOLOGIE ; SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIETE ; RECHERCHE

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- 164
Cote : F5 CER

- LES CARACTERISTIQUES DE LA METHODE ETED
1 - LIRE ET IDENTIFIER LES EMPLOIS
2 - PROBLEMES DE GRH ET APPORT DE L'ANALYSE DU TRAVAIL
3 - APPROPRIATIONS DE LA METHODE
4 - PISTES D'APPROFONDISSEMENT

COMPETENCE ; GESTION DES COMPETENCES ; METHODE ETED ; ANALYSE DU TRAVAIL

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