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UH
- 4 pages
Les nouvelles recrues sont moins formées que les salariés plus anciens dans l’entreprise. La formation à l’entrée s’adresse moins souvent aux anciens chômeurs qu’aux personnes déjà en emploi avant d’être recrutées. Pour autant, avoir bénéficié d’une formation après l’embauche serait plutôt le gage d’une plus grande stabilité dans l’entreprise, surtout pour les anciens chômeurs. Cette formation permettrait ainsi d’améliorer la qualité des appariements ou la relation du salarié à son environnement de travail.
Les nouvelles recrues sont moins formées que les salariés plus anciens dans l’entreprise. La formation à l’entrée s’adresse moins souvent aux anciens chômeurs qu’aux personnes déjà en emploi avant d’être recrutées. Pour autant, avoir bénéficié d’une formation après l’embauche serait plutôt le gage d’une plus grande stabilité dans l’entreprise, surtout pour les anciens chômeurs. Cette formation permettrait ainsi d’améliorer la qualité des ...
FORMATION
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- 4
La mobilité internationale en cours d'études, est considérée comme un atout au moment d'entrer sur le marché du travail. Mais cet avantage est lié aux filières de formation et aux milieux sociaux dont sont issus les jeunes diplômés.
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- 4
Des apprentis toujours plus nombreux, d'un niveau de formation toujousr plus élevé et qui conservent, en dépit de la crise, une insertion nettement plus favorable que les jeunes issus de la voie scolaire. La tonalité globalement positive de ce tableau général cache cependant des écarts entre niveaux de diplôme, entre filières, et surtout une sélectivité à l'entrée de cette voie de formation dont les effets restent à apprécier
APPRENTISSAGE ; INSERTION ; DIPLOME ; FORMATION ; SALAIRE
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- 237
Cote : G1 TIM
1- LE LOCAL :
- APPROCHE DISCIPLINAIRE
- FORMATION PROFESSIONNELLE ET APPROCHE TERRITORIAL
- ECONOMIE, TERRITOIRE ET FORMATION
2- AGIR SUR LE LOCAL :
- LES ACTEURS
VERS UNE APPROCHE LOCALISEE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES FAIBLEMENT DOTES EN CAPITAL SCOLAIRE
3- CONNAITRE LE LOCAL :
- LES OUTILS
L'ENQUETE INSERTION DANS LA VIE ACTIVE, REGARDS CROISES NATIONAL ET REGIONAL
RMI ET MARCHE DU TRAVAIL : LES REGIMES LOCAUX D'INSERTION
SYNTHESE :
DU LOCAL AUX TERRITOIRES
1- LE LOCAL :
- APPROCHE DISCIPLINAIRE
- FORMATION PROFESSIONNELLE ET APPROCHE TERRITORIAL
- ECONOMIE, TERRITOIRE ET FORMATION
2- AGIR SUR LE LOCAL :
- LES ACTEURS
VERS UNE APPROCHE LOCALISEE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES FAIBLEMENT DOTES EN CAPITAL SCOLAIRE
3- CONNAITRE LE LOCAL :
- LES OUTILS
L'ENQUETE INSERTION DANS LA VIE ACTIVE, REGARDS CROISES NATIONAL ET REGIONAL
RMI ET MARCHE DU TRAVAIL : LES REGIMES LOCAUX D'INSERTI...
RECHERCHE ; FORMATION ; EMPLOI ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DU TRAVAIL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; R.M.I. ; TRAVAIL ; ECONOMIE ; ENQUETE ; JEUNE
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- 320
Cote : G1 CLA
1 - FORMATION CONTINUE ET DYNAMIQUE DU SYSTEME PRODUCTIF, QUELQUES QUESTIONS ACTUELLES
2 - LE CHAMP DES PRATIQUES DE FORMATION: TRANSFORMATIONS ET FRONTIERES
3 - COMPARABILITE DES SYSTEMES NATIONAUX DE FORMATION CONTINUE: PROBLEMES ET PERSPECTIVES
4 - L'APPAREIL DE FORMATION
5 - FORMES ET NIVEAUX DE REGULATION
FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PERMANENTE
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- 158
Cote : H TEI
- DESCRIPTION DE GINGO, LE LOGICIEL DES ARBRES DE CONNAISSANCES
1 - DES POINTS DE VUE SUR LE SUJET
2 - USAGES SOCIAUX DES ARBRES DE CONNAISSANCES
ARBRE DE CONNAISSANCE
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- 244
Cote : N6 CAU
- LE CHMAP DE DEFINITION DE L'ETUDE
- LA NEBULEUSE DES EMPLOIS D'AIDE A DOMICILE
- LA METHODOLOGIE RETENUE
1 -
- DE L'APRES GUERRE A LA FIN DES ANNEES 80 : LA COEXISTENCE DE 3 FORMES d4EMPLOI
- A PARTIR DE 1987 : LES MESURES EN FAVEUR DES EMPLOIS FAMILIAUX? DANS LE CADRE DE LA POLITIQUE DE L'EMPLOI, PERCUTENT LE SECTEUR
- DIVERSIFICATION DES CONDITIONS D'EMPLOI DES AIDES A DOMICILES
2 -
- QUELLE PROFESIONNALISATION ?
- LES RELATIONS DE SERVICE
- AU COEUR DE LA RELATION D'AIDE, L'ENGAGEMENT AFFECTIF ET LA SOUFFRANCE AU TRAVAIL
3 -
- LES MESURES LES PLUS RECENTES BOULVERSENT A NOUVEAU LE PAYSAGE
- LES FINANCEURS TRADITIONNELS A LA CROISEE DES CHEMINS
- QUELLES COMPLEMENTARITES ENTRE LES ACTEURS POUR ORGANISER ET QUALIFIER L'OFFRE ?
- LE CHMAP DE DEFINITION DE L'ETUDE
- LA NEBULEUSE DES EMPLOIS D'AIDE A DOMICILE
- LA METHODOLOGIE RETENUE
1 -
- DE L'APRES GUERRE A LA FIN DES ANNEES 80 : LA COEXISTENCE DE 3 FORMES d4EMPLOI
- A PARTIR DE 1987 : LES MESURES EN FAVEUR DES EMPLOIS FAMILIAUX? DANS LE CADRE DE LA POLITIQUE DE L'EMPLOI, PERCUTENT LE SECTEUR
- DIVERSIFICATION DES CONDITIONS D'EMPLOI DES AIDES A DOMICILES
2 -
- QUELLE PROFESIONNALISATION ?
- LES RELATIONS DE ...
AIDE A DOMICILE ; RELATION D'AIDE ; METIER ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE
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- 61
Cote : F5 CER
1 - L'OPPORTUNITE D'ETUDES COMPARATIVES : A LA RECHERCHE DE CLARIFICATION
2 - DIFFICULTES ET LIMITES DES ETUDES MENEES, CRITERES UTILISES
3 - QUESTIONS OUVERTES, INVESTIGATIONS PRIORITAIRES
- UNE ANALYSE DES EMPLOIS ET DES COMPETENCES POUR DES OBJECTIFS OPERATIONNELS MULTIPLES ?
- UNE DEMARCHE PARTICIPATIVE, OUI, MAIS QU'EST-CE QUE CA VEUT DIRE ?
- DE L'APPROPRIATION D'UN OUTIL A L'EXPERIMENTATION COLLECTIVE
- LE VIDE DE L'ANTICIPATION
4 - CONCLUSION
- DE LA NON NEUTRALITE D'UNE METHODE D'ANALYSE...
- DU PROFESSIONNALISME DE L'ANALYSTE...
- DES CONCEPTS ET NOTIONS A PARTAGER...
- BIBLIOGR.
1 - L'OPPORTUNITE D'ETUDES COMPARATIVES : A LA RECHERCHE DE CLARIFICATION
2 - DIFFICULTES ET LIMITES DES ETUDES MENEES, CRITERES UTILISES
3 - QUESTIONS OUVERTES, INVESTIGATIONS PRIORITAIRES
- UNE ANALYSE DES EMPLOIS ET DES COMPETENCES POUR DES OBJECTIFS OPERATIONNELS MULTIPLES ?
- UNE DEMARCHE PARTICIPATIVE, OUI, MAIS QU'EST-CE QUE CA VEUT DIRE ?
- DE L'APPROPRIATION D'UN OUTIL A L'EXPERIMENTATION COLLECTIVE
- LE VIDE DE L'ANTICIPATION
4 - ...
COMPETENCE ; GESTION DES COMPETENCES ; METHODE ETED ; ANALYSE DU TRAVAIL
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