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Cote : PARODI
1 - LE DISPOSITIF DES UNITES DE FORMATION PAR L'ALTERNANCE (UFA) DANS LE SYSTEME EDUCATIF EN RHONE-ALPES : FAIBLE IMPACT QUANTITATIF ET DIVERSITE DES REALISATIONS
2 - DE L'AMBITION INITIALE A LA REALITE DES PRATIQUES : LA DIFFICILE MAITRISE DE L'APPRENTISSAGE COOPERATIF
3 - L'ENJEU-CLE : PASSER DE L'EXPERIMENTATION A UNE LOGIQUE D'INNOVATION
- CONCLUSION : LA POLITIQUE REGIONALE : LA CONSTITUTION D'UN POUVOIR D'INFLUENCE
-BIBLIOGR.
APPRENTISSAGE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; RHONE-ALPES ; POLITIQUE DE FORMATION ; RELATION FORMATION-EMPLOI
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