m

Documents  INEGALITES SOCIALES | enregistrements trouvés : 4

O
     

-A +A

P Q

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 8 à 41

Comment les facteurs sociaux-environnementaux durant l'enfance influencent-ils la santé au cours de la vie?
Les inégalités s'installent dès la petite enfance
Soutenir la motivation du tout-petit pour échanger, partager et comprendre son monde.
Le mal-logement, déterminant sous-estimé de la santé
Visites à domicile en Loire-Atlantique: "nous sommesp arfois l'unique interlocuteur des familles".

Etablir une relation de soins entre migrants et professionnels de santé
L'impacty de la précarité sur la santé des femmes enceintes
Prise en charge de la petite enfance en milieu hospitalier pour promouvoir la santé de l'enfant et de la mère
Travailler en réseau aux étapes précoces de la vie: un état d'esprit
Centres de la petite enfance au Québec: favoriser le développement des moins de 5 ans
Comment les facteurs sociaux-environnementaux durant l'enfance influencent-ils la santé au cours de la vie?
Les inégalités s'installent dès la petite enfance
Soutenir la motivation du tout-petit pour échanger, partager et comprendre son monde.
Le mal-logement, déterminant sous-estimé de la santé
Visites à domicile en Loire-Atlantique: "nous sommesp arfois l'unique interlocuteur des familles".

Etablir une relation de soins entre migrants et ...

INEGALITES SOCIALES ; SANTE ; PETITE ENFANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 124
Cote : G1 DUB

1 - GENESE D'UN SYSTEME COMPLEXE
2 - LES ENTREPRISES ET LA FPC : quelle efficacité économique ?
3 - LES PUBLICS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE : QUELLES INEGALITES SOCIALES ?
4 - COMPARAISON INTERNATIONALE : quel modèle français de formation
5 - LE COMPTE PERSONNEL DE FORMAITON : dispositif idéal et dispositif réel

FORMATION PROFESSIONNELLE ; CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION ; PLAN DE FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FORMATION DES JEUNES ; COMPTE PERSONNEL DE FORMATION ; INEGALITES SOCIALES

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
H

- 120
Cote : N6 DUB

Il y a deux manières de concevoir la justice sociale. La première, l’égalité des places, vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales. La seconde, l’égalité des chances, cherche à permettre aux individus d’atteindre les meilleures positions au terme d’une compétition équitable. Aujourd’hui, en France comme ailleurs, cette dernière conception tend à devenir hégémonique. Mais, si elle répond au désir d’autonomie des individus, l’égalité des chances s’accommode de l’existence et même du développement des inégalités. Contre l’air du temps, François Dubet plaide en faveur du modèle des places : celui-ci combat résolument les inégalités et accroît la cohésion de la société. En montrant comment on peut promouvoir la justice sociale sans tout sacrifier à la compétition méritocratique, ce brillant essai œuvre à la reconstruction intellectuelle de la gauche.
Il y a deux manières de concevoir la justice sociale. La première, l’égalité des places, vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales. La seconde, l’égalité des chances, cherche à permettre aux individus d’atteindre les meilleures positions au terme d’une compétition équitable. Aujourd’hui, en France comme ailleurs, cette dernière conception tend à devenir hégémonique. Mais, si elle répond au désir d’autonomie des ...

SOCIOLOGIE ; JUSTICE SOCIALE ; INEGALITES SOCIALES ; EGALITE DES CHANCES ; CONTRAT SOCIAL ; EDUCATION ; PLACE DES FEMMES ; IMMIGRES

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.


Cote : SH 289

RESUME DE L'EDITEUR
Née dans les années 1980, la notion de précarité est vite devenue canonique pour les sciences sociales, en même temps qu’elle s’imposait dans les politiques publiques. Elle ne se limite pas à la pauvreté, l’exclusion ou la marginalisation ; elle a des contours résidentiels, sanitaires, professionnels… L’inquiétude qu’elle suscite est massive : 55 % des Français se sentent menacés, 83 % ont peur pour leurs enfants (baromètre Ipsos-Secours populaire, 2016), ce qui révèle un très fort sentiment de vulnérabilité au sein de la société française. Pourtant, dans les faits, la précarité ne concerne qu’une partie des travailleurs. Les jeunes, qui s’autoqualifient parfois de « génération précaire », sont plus souvent concernés, de même que les moins diplômés et les femmes. Les « chemins de la précarité », creuset d’inégalités, sont clairement balisés, que l’on naisse dans cette situation ou que l’on s’y retrouve après un accident de parcours (chômage, rupture familiale…). Que désigne-t-on au juste par précarité ? Ce phénomène s’est-il renforcé au cours des dernières années ? Qui bascule ? Comment en sortir ? En croisant les recherches récentes, ce dossier dresse un bilan et dessine des pistes pour éclairer la réflexion.

SOMMAIRE :
La montée des vulnérabilités
Axelle Brodiez-Dolino
Précarité, état des lieux
Maryse Bresson
Des vies sur le fil
Léa Morabito
La jeunesse, génération sacrifiée ?
Maud Navarre
La galère au féminin
Rachel Silvera
Qui sont les intérimaires ?
Justine Canonne
« La politique peut encore changer des vies »
Questions à Céline Braconnier
Propos recueillis par Maud Navarre
Quelles solutions face à la précarité ?
Julien Damon
RESUME DE L'EDITEUR
Née dans les années 1980, la notion de précarité est vite devenue canonique pour les sciences sociales, en même temps qu’elle s’imposait dans les politiques publiques. Elle ne se limite pas à la pauvreté, l’exclusion ou la marginalisation ; elle a des contours résidentiels, sanitaires, professionnels… L’inquiétude qu’elle suscite est massive : 55 % des Français se sentent menacés, 83 % ont peur pour leurs enfants (baromètre ...

EXCLUSION SOCIALE ; PAUVRETE ; PRECARITE SOCIALE ; VULNERABILITE ; INEGALITES SOCIALES

... Lire [+]

Filtrer

Type
Date de parution
Date d'indexation

Dossiers

 
Z