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Résumé de l'étudiant :
L’Agenda 21 Jeunesse de la Ville de Marseille consiste en un projet relevant de l’éducation à l’environnement à destination des enfants et des jeunes. L’éducation à l’environnement ne doit pas être un enseignement des choix, mais une éducation au choix pour que chaque citoyen puisse trouver des réponses qui guident ses actes.
L’Agenda 21 Jeunesse est un programme global d’actions, une méthode et des outils pour l’amélioration continue des pratiques quotidiennes du public dans une perspective de sensibilisation au développement durable. Il s’agit de construire en direction des enfants et avec eux des «chantiers» qui les guideront au quotidien et les conduiront à des comportements enclins à la préservation et à la protection de l’environnement.
La démultiplication de la démarche passe par la mobilisation des relais d’acteurs éducatifs qui interviennent auprès des enfants et des jeunes. Il s’agit d’intensifier la sensibilisation auprès du plus grand nombre d’intervenants éducatifs pour accroître la capacité à toucher le plus grand nombre sur ce sujet. De même, les enfants étant à leur tour relais auprès des familles, ils contribueront de façon concrète à la réduction des impacts négatifs sur la planète, à leur niveau. « Penser globale agir locale »
La feuille de route de cette démarche est articulée autour de la mobilisation des acteurs éducatifs œuvrant sur tous les temps de l’enfant et des jeunes.
Construire une démarche partenariale et pluridisciplinaire autour de l'éducation à l'environnement pour l'ancrer davantage dans leurs domaines de compétences tout autant que dans les pratiques des acteurs et créer ainsi une continuité éducative sur tous les temps de l'enfant et du jeune

PROBLEMATIQUE ET MISSION :
Nous sommes en 2017 ; le développement durable suite au rapport Brundtland de 1987 s’est transformé en RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises), et plus généralement en RSO (Responsabilité Sociétale des Organisations).
L’Association Sainte-Marie, consciente de la nécessité d’intégrer une démarche RSE /RSO au sein de ses établissements, a mandaté sa direction, pour engager des actions en ce sens. Elle a toutefois exigé l’impérieuse nécessité de demeurer à budgets constants.
On peut constater que la récente compression des budgets de fonctionnement alloués par le CD (Conseil Départemental), associée à la conscience écologique du CA (Conseil d’Administration) de l’Association Sainte-Marie, a malgré tout favorisé une démarche RSE qui se veut ambitieuse.
C’est ainsi que le Conseil d’Administration, par l’intermédiaire de son Directeur Général des établissements gérés par l’Association Sainte-Marie, m’a délégué la fonction de conduire une démarche RSE au sein des établissements de l’Association.
Plus précisément, la mission qui m’est confiée consiste à mettre en place une démarche RSE au sein des établissements. Ainsi, je décide très rapidement de structurer cette mission en distinguant plusieurs étapes :
§ procéder à un diagnostic,
§ énoncer des propositions,
§ définir un plan d’action,
§ réaliser des cotations tarifaires.
Plus simplement, il s’agira en particulier d’en définir le contexte, de réaliser un diagnostic des actions prioritaires et de proposer un plan d’action concret y répondant.
Pour ce faire, une première partie aborde les données contextuelles de ma mission pour bien en comprendre les enjeux, un deuxième chapitre pose le diagnostic de la situation et un dernier paragraphe invite au détail de mon plan d’actions

I- LA PECHE AU SENEGAL
1 LE SECTEUR DE LA PECHE AU SENEGAL? UNE ACTIVITE ECONOMIQUE ANCESTRALE
2 UNE ACTIVITE PROFESSIONNELLE SOUMISE A LA DIMINUTION DES RESSOURCES HALIEUTIQUES
3 L'APPORT DE LA SOCIOLOGIE DE LA TRADUCTION
II- L'ETAT DE LA PECHE
1 UNE ORGANISATION ETATIQUE SPECIFIQUE ET UNE ADMINISTRATION SOUS CONTRAINTES
2 LES TENTATIVES DE CHANGEMENT ET LA CONFRONTATION AVEC LES PECHEURS
3 LA CORRUPTION ET LES PRATIQUES FRAUDULEUSES DANS LA PECHE
III- VERS UN DEVELOPPEMENT DURABLE DES PECHES AU SENEGAL
1 L'ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT
2 LSE RESULTATS DE LA RECHERCHE

PRESENTATION :
La prise en compte progressive du développement durable par le monde politique, l'évolution des législations et la pression de l'opinion publique influencent désormais l'ensemble des acteurs publics et privés (États, entreprises, ONG, collectivités locales).
Force est de constater que, tant au niveau global que local, ces acteurs se réclament du développement durable sans pour autant en donner une définition et un contenu identiques. Dans ce contexte, l'évaluation et la construction d'indicateurs de développement durable prennent une importance majeure dans la mesure où ces démarches ont un fort pouvoir d'appropriation et permettent de donner corps à un concept flou et mal défini.
L'Agenda 21 souligne clairement la nécessité de mettre en place des indicateurs de développement durable. S'engager dans une telle démarche nécessite en effet d'assurer un suivi régulier des actions initiées. Or, si les initiatives se multiplient depuis Rio, il n'y a pas à ce jour de cadre acceptable et partagé sur ce sujet. Les expériences, en France ou à l'étranger, se caractérisent à la fois par leur grande hétérogénéité (par le nombre et la nature des indicateurs, la méthodologie adoptée, les terrains d'application) et par une absence de fondement théorique clair, témoignant de la complexité du concept.
L'ouvrage permet, dans une certaine mesure, de répondre à l'attente des différents types d'acteurs confrontés aujourd'hui à la question de la mesure en général du développement durable et à celle de l'élaboration et de la mise en œuvre d'indicateurs locaux de développement durable. Il se compose de quatre chapitres. Le premier chapitre est consacré au contenu et à la longue marche du développement durable depuis trois décennies.
Le second chapitre a trait aux outils pour la mise en œuvre de la démarche en France. Les chapitres trois et quatre décrivent et analysent les expériences de construction d'indicateurs de développement durable en France et à l'étranger. Le chapitre quatre porte une attention plus particulière à l'élaboration d'indicateurs territoriaux.

SOMMAIRE :
Le développement durable : concept, historique, principes
Le développement durable en France : d'une approche thématique à une démarche intégrée
La mesure du développement durable
A la recherche d'indicateurs territoriaux de développement durable

- LES ENJEUX DU DEVELOPPEMENT DURABLE
- L'ACTION ECONOMIQUE DES COLLECTIVITES ENTRE DEVELOPPEMENT ENDOGENE ET EXOGENE
- CLAUSES, NORMES ET CHARTES SOCIALES. PRINCIPES ET ENJEUX DE NOUVELLES REGLES CONCURENTIEL
- GOUVERNANCES ET DEVELOPPEMENT DURABLE. L'AIDE MULTICRITERE A LA DECISION PARTICIPATIVE
- ETAT ACTION PUBLIQUE ET TERRITOIRE. QUELS ENJEUX POUR LA POLITIQUE D'EMPLOI TERRITORIALE ?
- CONFLITS D'USAGES ET DE VOISINAGE DANS LES ESPACES RURAUX
- STRATEGIES D'ACTEURS ET EFFICACITE DES POLITIQUES TERRITORIALES.
LE CAS DES CTE DANS LA REGION D'AUVERGNE
- QUESTIONS THEORIQUES AUTOUR DE L'EFFICACITE ENVIRONNEMENTALE DES CONTRATS TERRITORIAUX D'EXPLOITATION
- LA DIVERSIFICATION DES EXPLOITATIONS AGRICOLES ET LEUR CONTRIBUTION AU DEVELOPPEMENT RURAL. LE CAS DE LA CATALOGNE
- EXTERNALITES D'AGGLOMERATION ET FLUX DE MAIN D'OEUVRE
- UNE APPROCHE THEORIQUE DES DYNAMIQUES D'EVOLUTION TERRITORIALE
- APPORTS DES USAGERS DE L'EAU D'ALIMENTATION DANS LE PROCESSUS D'EVALUATION DES POLITIQUES PUBLIQUES