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L'essentiel de cet ouvrage se
préoccupe des questions que peuvent se poser des parents
d'adolescents "en crise ". Le propos des auteurs n'est pas de
culpabiliser des parents, d'évidente bonne volonté pour la
plupart, mais qui se trouvent en face de problèmes tout à fait
imprévus et difficiles à résoudre sans une aide extérieure leur
permettant de mieux comprendre les réalités en cause. Et,
ainsi, après dialogue et réflexion, de proposer eux-mêmes les
attitudes les plus profitables pour leurs adolescents ou leurs
adolescentes. Les auteurs prennent le parti de défendre la
nécessité du plus clair et du plus constant dialogue entre
parents et adolescents. Cet ouvrage est donc destiné avant tout
à des parents qui cherchent à comprendre l'évolution du
fonctionnement affectif de leurs adolescents. Et, mieux
encore, à des parents qui acceptent de s'interroger eux-mêmes
sur leur habituel mode de relation à leurs jeunes. Il s'adresse
également à tous ceux qui, professionnellement ou dans leur
environnement familial, approchent des adolescents.

Ce texte présente les principaux concepts qui aident à comprendre l'importance du lien d'attachement entre un bébé et ceux qui l'élèvent. Il aborde les notions de base de sécurité, d'attachement sécure ou insécure, de transmission transgénérationnelle ...
Les caractéristiques des soins parentaux y sont décrites ainsi que les facteurs qui peuvent jouer soit en les facilitant soit en les entravant.
La théorie de l'attachement expose comment la réponse adéquate aux besoins de l'enfant lui assure plus d'autonomie et lui donne un socle de flexibilité, de confiance en soi et en l'autre qui contribue à son développement optimal.
Au travers d'applications en crèche, à l'école maternelle ou en pratique clinique, le rôle du professionnel de la petite enfance peut favoriser le processus d'attachement et les soins parentaux adéquats tant dans une perspective de prévention que d'intervention clinique.

Dans un contexte économique toujours très tendu, le secteur social et médico-social ne peut faire l’impasse sur l’amélioration des conditions de travail qui, in fine, participe de la qualité des soins et de l’accompagnement des usagers. Pour aider les gestionnaires à mener à bien leurs démarches en la matière, ce hors-série détaille les dispositifs de prévention d’une part, les institutions et organismes de prévention, d’autre part, la gestion des absences du salarié et enfin, la gestion de l’inaptitude du salarié.

A jour de la réforme introduite par la loi Travail du 8 août 2016, il intègre également les dispositions issues des ordonnances Macron du 22 septembre 2017 réformant le Code du travail.
SOMMAIRE
CONNAITRE LES DISPOSITIFS GENRAUX DE LA PREVENTION
COLLABORER AVEC LES INSTITUTIONS ET ORGANISMES DE PREVENTION
FAIRE FACE A LA MATERNITE, A LA MALADIE OU A L'ACCIDENT
AGIR EN CAS D'INAPTITUDE MEDICALE DU SALARIE

DOSSIER :
Présentation de l'éditeur :
Dans un contexte de mutations des repères sociaux de la sexualité, de l’éducation, de la famille et de la parentalité, des sens nouveaux sont attribués aux fonctions parentales aussi bien à l’intérieur des diverses constellations familiales que dans les institutions en charge d’éducation ou de soin auprès des enfants et de leurs parents. Ce numéro analyse l’évolution des normes et des idéaux des partenaires parentaux et institutionnels, et tente d’appréhender comment chacun peut investir subjectivement sa place. Comment, au-delà de leurs fonctions d’accueil, de soutien, d’accompagnement, de relais, voire de substitution, les professionnels actualisent le sens donné à leur travail ? En quoi les concepts sociologiques, anthropologiques, psychanalytiques… peuvent nous permettre d’explorer de nouveaux horizons pour penser nos pratiques ?
RUBRIQUES :
Jeu et maladie d'Alzheimer. Le cadre ludique de la prise en charge de la démence
Une sexualité en santé et enchantée pour les personnes agées
La participation des usagers dans la construction des politiques sociales : un chambardement dans un jeu d'acteurs ?
Dynamique de groupe et climat social de la classe. Etude expérimentale sur l'effet d'un animal médiateur en classe d'ITEP