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Résumé de l'étudiant :
Affirmé comme un droit-liberté l’effectivité du droit à une vie affective et sexuelle reste laborieuse pour une majorité de personnes handicapées. C’est dans ce contexte que la
revendication de la légalisation de l’assistance sexuelle nommé également accompagnement sexuel a fait son apparition, réactualisant la politisation de la thématique
handicaps et sexualités.
S’en est suivi, un débat passionné sur l’assistance, l’accompagnement sexuel. Les uns l’assimilent à une prostitution déguisée, les autres réclament une exception à la loi sur
l’activité prostitutionnelle dans le but de rendre effectif un droit.
Alors que la question de la marchandisation et de l’intégrité du corps se pose d’un point de vue éthique, l’assistance sexuelle se révèle être un outil d’accession à un droit pour certaines personnes en situation de handicap.
Face aux difficultés que rencontrent les professionnels et les aidants, elle apporte des réponses concrètes à des besoins spécifiques dans certaines situations. Elle se révèle être
un outil pragmatique qui participe à un équilibrage de la relation d’aide entre les professionnels, les proches et la personne handicapée.
Cependant, au regard de la législation en vigueur et du positionnement actuel du comité consultatif national d’éthique, la légalisation l’assistance sexuelle est encore loin.
Pour ne pas laisser les attentes des personnes handicapées, des proches ou encore des professionnels en suspens, des stratégies doivent être menées pour favoriser l’accès à une
vie affective et sexuelle des personnes handicapées.
Une convergence des luttes avec des acteurs qui défendent la non sacralisation du corps pourrait permettre une modification législative. Des alternatives sont également à construire, la pair émulation, la formation des professionnels et l’accès à une éducation sexuelle pour les personnes handicapées peuvent y participer, sans oublier le développement de projets innovants sur ce sujet.

ENGAGER LA REFLEXION
Interrogez la notion de sexualité
Posez des repères éthiques
Maîtrisez les questions de droit
PROTEGER L'INTIMITE, L'INTEGRITE ET LA SANTE DES PERSONNES
Préservez l'intimité et la vie privée des personnes
Intégrez les violences sexuelles dans les plans de prévention de la maltraitance
Mettez en place des plans de préventions des IST
SOUTENIR L'EXPRESSION DE LA VIE SEXUELLE
Soutenez les possibilités de rencontres et de développement de liens affectifs
Accompagnez l'accès à la sexualité
Anticipez le désir d'enfant
DEFINIR UNE POLITIQUE ET DES PROJETS COHERENTS
Mettez en place une politique cohérente
Prenez en compte les différentes parties prenantes
Formalisez le cadre de référence

L'essentiel de cet ouvrage se
préoccupe des questions que peuvent se poser des parents
d'adolescents "en crise ". Le propos des auteurs n'est pas de
culpabiliser des parents, d'évidente bonne volonté pour la
plupart, mais qui se trouvent en face de problèmes tout à fait
imprévus et difficiles à résoudre sans une aide extérieure leur
permettant de mieux comprendre les réalités en cause. Et,
ainsi, après dialogue et réflexion, de proposer eux-mêmes les
attitudes les plus profitables pour leurs adolescents ou leurs
adolescentes. Les auteurs prennent le parti de défendre la
nécessité du plus clair et du plus constant dialogue entre
parents et adolescents. Cet ouvrage est donc destiné avant tout
à des parents qui cherchent à comprendre l'évolution du
fonctionnement affectif de leurs adolescents. Et, mieux
encore, à des parents qui acceptent de s'interroger eux-mêmes
sur leur habituel mode de relation à leurs jeunes. Il s'adresse
également à tous ceux qui, professionnellement ou dans leur
environnement familial, approchent des adolescents.

PARTIE 1 : CORPS NUS ET BRONZES
1- PAYSAGE HISTORIQUE DE LA LIBERATION DU CORPS
2- BRONZER
3- LES SEINS NUS
PARTIE 2 : LE CONTROLE DES GESTES
1- LE CORPS ANONYME
2- LES AGES DU NU
3- LES REGLES DU JEU
4- MANIERES DE NU, MANIERE DE VU
5- LE SYSTEME DES REGARDS
PARTIE 3 : LES TROIS CORPS DE LA FEMME
1- LA BANALITE
2- LA SEXUALITE
3- LA BEAUTE
4- L'AMBIGUITE
PARTIE 4 : LES PAVES DE LA PLAGE
1- LA TOLERANCE
2- L'INTOLERANCE
3- L'AISANCE
4- L'IMITATION DU NORMAL
5- LA PRISE DE ROLE

DOSSIER :
Présentation de l'éditeur :
Dans un contexte de mutations des repères sociaux de la sexualité, de l’éducation, de la famille et de la parentalité, des sens nouveaux sont attribués aux fonctions parentales aussi bien à l’intérieur des diverses constellations familiales que dans les institutions en charge d’éducation ou de soin auprès des enfants et de leurs parents. Ce numéro analyse l’évolution des normes et des idéaux des partenaires parentaux et institutionnels, et tente d’appréhender comment chacun peut investir subjectivement sa place. Comment, au-delà de leurs fonctions d’accueil, de soutien, d’accompagnement, de relais, voire de substitution, les professionnels actualisent le sens donné à leur travail ? En quoi les concepts sociologiques, anthropologiques, psychanalytiques… peuvent nous permettre d’explorer de nouveaux horizons pour penser nos pratiques ?
RUBRIQUES :
Jeu et maladie d'Alzheimer. Le cadre ludique de la prise en charge de la démence
Une sexualité en santé et enchantée pour les personnes agées
La participation des usagers dans la construction des politiques sociales : un chambardement dans un jeu d'acteurs ?
Dynamique de groupe et climat social de la classe. Etude expérimentale sur l'effet d'un animal médiateur en classe d'ITEP