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Documents  OUTILS | enregistrements trouvés : 21

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Cote : CAF EXP 128

DISPONIBLE EN PAPIER ET PDF

CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; AUTISME ; OUTILS ; FAMILLE ; ACCOMPAGNEMENT ; POUVOIR D'AGIR ; PARTICIPATION

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- 16
Cote : CAF EXP 042

I/ CADRE LEGISLATIF
II/ PRESENTATION DU LIEU DE STAGE
III/ PROBLEMATIQUE: COMMENT FAIRE EVOLUER SES PRATIQUES EN SE SERVANT DES OUTILS DE LA LOI 2002-2
IV/ CONSTATS
V/ PRECONISATIONS

CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; LOI 2002-2 ; M.E.C.S ; PRATIQUES DE TRAVAIL SOCIAL ; OUTILS ; PROJET PERSONNALISE ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; DOCUMENT INDIVIDUEL DE PRISE EN CHARGE

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- 15
Cote : CAF EXP 028

I/ CONTEXTE INSTITUTIONNEL
II/ EVOLUTION LEGISLATIVE EN FAVEUR DE LA RECONNAISSANCE DES FAMILLES DANS LA PROTECTION DE L'ENFANCE
III/ EVOLUTION DE LA PLACE DES PARENTS DANS LES MECS : DE LA SUBSTITUTION A LA SUPPLEANCE JUSQU'AUX SERVICES D'ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF EXTERNALISES
IV/ CARACTERISTIQUES GENERALES DU PLACEMENT A DOMICILE
V/ LES MESURES DE PLACEMENT A DOMICILE DANS LES BOUCHES DU RHONE
VI/ PRECONISATIONS EN VUE DE L'AMELIORATION DE L'OFFRE DE SERVICE
I/ CONTEXTE INSTITUTIONNEL
II/ EVOLUTION LEGISLATIVE EN FAVEUR DE LA RECONNAISSANCE DES FAMILLES DANS LA PROTECTION DE L'ENFANCE
III/ EVOLUTION DE LA PLACE DES PARENTS DANS LES MECS : DE LA SUBSTITUTION A LA SUPPLEANCE JUSQU'AUX SERVICES D'ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF EXTERNALISES
IV/ CARACTERISTIQUES GENERALES DU PLACEMENT A DOMICILE
V/ LES MESURES DE PLACEMENT A DOMICILE DANS LES BOUCHES DU RHONE
VI/ PRECONISATIONS EN VUE DE L'AMELIORATION DE ...

ENFANT ; M.E.C.S ; FAMILLE ; PARENTALITE ; RELATIONS PARENTS/PROFESSIONNELS ; PLACEMENT A DOMICILE ; PROJET INDIVIDUALISE ; OUTILS ; CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE

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- 166
Cote : Q3 BAR

Si la volonté de définir et contrôler la qualité des produits et services est ancienne, sa mise en œuvre au sein du secteur social et médico-social est récente. En s’appliquant à un domaine plus humain que technique, le travail mené à partir de cette notion de qualité peut s’avérer contre-productif. Pour preuve, le nouveau dispositif d’évaluation de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux de la Haute Autorité de santé et son référentiel unique qui renforcent le sentiment d’un accroissement normatif de plus en plus déconnecté du travail réel.

Cet ouvrage mène une analyse détaillée des questions liées à la qualité dans un secteur aux missions particulières. Illustré par de nombreux exemples, il critique une inadaptation des outils et démarches qui asphyxie les professionnels du social. Il démontre aussi qu’une autre vision de la qualité peut donner de l’oxygène pour mieux se réconcilier avec ce qui fait sens et ainsi motiver les acteurs d’un secteur fragilisé.

Destiné aux acteurs de l’action sociale et médico-sociale : travailleurs sociaux, directeurs et cadres d’ESSMS, responsables institutionnels, responsables qualité, cet ouvrage intéressera ceux qui se questionnent sur la notion de qualité et sur les démarches pouvant contribuer à faire progresser les réponses apportées aux personnes accompagnées.
Si la volonté de définir et contrôler la qualité des produits et services est ancienne, sa mise en œuvre au sein du secteur social et médico-social est récente. En s’appliquant à un domaine plus humain que technique, le travail mené à partir de cette notion de qualité peut s’avérer contre-productif. Pour preuve, le nouveau dispositif d’évaluation de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux de la Haute Autorité de santé ...

DEMARCHE QUALITE ; SECTEUR SOCIAL ET MEDICO SOCIAL ; ANALYSE ; OUTILS

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- 152
Cote : F4 MOU

SOMMAIRE
MAÎTRISEZ LES NOTIONS ET LES ENJEUX
Comprenez les notions et principes de base
Identifiez et classez les risques de votre structure
Découvrez le concept de gestion des risques
Prenez conscience des enjeux de la gestion des risques
APPLIQUEZ LA RÉGLEMENTATION
Les textes relatifs à la sécurité incendie
Les textes relatifs à la sécurité au travail
Les autres textes relatifs à la sécurité
La gestion des risques en action sociale
ADOPTEZ UNE DÉMARCHE STRUCTURÉE DE GESTION DES RISQUES
Identifiez les risques
Analysez les risques
Priorisez et planifiez les actions d’amélioration
Mettez en œuvre et évaluez les actions
ORGANISEZ LA GESTION GLOBALE DES RISQUES
Élaborez la stratégie de l’établissement
Créez une structure opérationnelle
Assurez le pilotage de la démarche
Utilisez les méthodes et outils adaptés
GÉREZ LES CRISES ET LES SITUATIONS D’URGENCE
Anticipez les crises
Apprenez à communiquer en cas de crise
Réussissez la sortie de crise
DÉVELOPPEZ LA CULTURE DE LA SÉCURITÉ
Passez à la dimension culturelle
Adoptez la culture de l’évaluation
Soutenez la démarche
Communiquez et valorisez les résultats
SOMMAIRE
MAÎTRISEZ LES NOTIONS ET LES ENJEUX
Comprenez les notions et principes de base
Identifiez et classez les risques de votre structure
Découvrez le concept de gestion des risques
Prenez conscience des enjeux de la gestion des risques
APPLIQUEZ LA RÉGLEMENTATION
Les textes relatifs à la sécurité incendie
Les textes relatifs à la sécurité au travail
Les autres textes relatifs à la sécurité
La gestion des risques en action sociale
ADOPTEZ ...

RISQUE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL ; OUTILS ; SECURITE ; PREVENTION DES RISQUES ; EVALUATION

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- 247
Cote : M3 MOI

Les territoires sont au cœur des politiques sociales. Mais que recouvre cette notion ? Fruit d’un dialogue entre géographes et professionnels de l’action sociale, entre théorie et pratique, ce livre en propose un nouvel éclairage à l’usage des travailleurs sociaux.

Pluridisciplinaire, la notion de territoire se situe au croisement de la géographie, de la sociologie, des sciences politiques et sociales. À travers une synthèse théorique, les auteurs proposent des outils d’analyse et de diagnostic permettant d’appréhender la réalité complexe des territoires et de mieux penser le travail social. L’approche systémique est une démarche théorique, méthodologique et pratique, qui donne une grille de lecture capable de saisir la complexité du réel et d’en faire une base de connaissances au service du travail social, l’objectif étant de replacer le territoire au centre des pratiques. De nombreux exemples éclairent ce travail de conceptualisation soucieux d’apporter des réponses aux travailleurs sociaux dans leurs difficultés à appréhender l’espace géographique.

Ce livre invite le lecteur à penser l’action à travers un regard de géographe, à ouvrir son champ de réflexion à la notion d’espace, à élargir sa vision du social et permet ainsi de repenser le travail social en déplaçant sa réflexion. Ouvrage de réflexion et manuel pratique, ce livre s’adresse aux travailleurs sociaux, aux apprenants et formateurs en travail social, aux cadres de l’action sociale et médico-sociale et plus largement aux acteurs institutionnels qui pilotent et/ou mettent en ?œuvre les politiques sociales.
Les territoires sont au cœur des politiques sociales. Mais que recouvre cette notion ? Fruit d’un dialogue entre géographes et professionnels de l’action sociale, entre théorie et pratique, ce livre en propose un nouvel éclairage à l’usage des travailleurs sociaux.

Pluridisciplinaire, la notion de territoire se situe au croisement de la géographie, de la sociologie, des sciences politiques et sociales. À travers une synthèse théorique, les ...

POLITIQUES SOCIALES ; TRAVAIL SOCIAL ; TERRITOIRE ; METHODOLOGIE ; OUTILS ; DIAGNOSTIC ; DEVELOPPEMENT SOCIAL TERRITORIAL ; DEVELOPPEMENT SOCIAL LOCAL

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- 192
Cote : O4 LEC

I/ LES GRANDES QUESTIONS AUTOUR DE L'ADOPTION
II/ L'AGREMENT EN VUE D'ADOPTION
III/ L'ADOPTION EN FRANCE
IV/ L'ADOPTION A L'ETRANGER
V/ L'ENFANT ADOPTE ET SA FAMILLE

FAMILLE ; ADOPTION ; GUIDE ; OUTILS ; ETHIQUE ; ENFANT

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- 128
Cote : Q6 CHA

INTRODUCTION
I/ IDENTIFIEZ LES FONDEMENTS ET LES ENJEUX DE L'EVALUATION EXTERNE
II/ REUNISSEZ LES CONDITIONS PREALABLES A L'EVALUATION EXTERNE
III/ ELABOREZ LES DOCUMENTS DE MISE EN CONCURRENCE DES ORGANISMES HABILITES
IV/ CHOISISSEZ L'ORGANISME EVALUATEUR HABILITE
V/ VEILLEZ AU BON DEROULEMENT DE L'EVALUATION EXTERNE
VI/ VALIDEZ LE RAPPORT D'EVALUATION EXTERNE

EVALUATION EN TRAVAIL SOCIAL ; EVALUATION EXTERNE ; DEMARCHE QUALITE ; MANAGEMENT ; OUTILS

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- 127
Cote : F6 BAN

SOMMAIRE
DECOUVREZ LE NOUVEAU CADRE DES AUTORISATIONS
Maîtrisez la réforme de la planification
Identifiez les structures soumises à autorisation
Identifiez la (les) autorité(s) compétente(s)
S'ENGAGER DANS LE PROCESSUS D'AUTORISATION
Identifiez la procédure applicable
Découvrez l'avis d'appel public à projet
Constituez votre dossier de candidature
APPREHENDEZ LES CONDITIONS ET LES EFFETS DE L'AUTORISATON
Connaître les critères de l'autorisation
La délivrance de l'autorisation
Les effets et la vie de l'autorisation
APPREHENDEZ LES MODALITES DU CONTROLE DE VOTRE ACTIVITE
Saisissez le sens du contrôle
Préparez-vous à l'épreuve du contrôle
Appréhendez les sanctions encourues
SOMMAIRE
DECOUVREZ LE NOUVEAU CADRE DES AUTORISATIONS
Maîtrisez la réforme de la planification
Identifiez les structures soumises à autorisation
Identifiez la (les) autorité(s) compétente(s)
S'ENGAGER DANS LE PROCESSUS D'AUTORISATION
Identifiez la procédure applicable
Découvrez l'avis d'appel public à projet
Constituez votre dossier de candidature
APPREHENDEZ LES CONDITIONS ET LES EFFETS DE L'AUTORISATON
Connaître les critères de l'aut...

METHODOLOGIE ; POLITIQUES SOCIALES ; DISPOSITIFS INSTITUTIONNELS ; FONCTION DE DIRECTION ; OUTILS ; AUTORISATION DE FONCTIONNEMENT POUR LES ESSMS ; DROIT DES ETABLISSEMENTS

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