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PARTIE 2/5 : Le film de notre vie
Nous poursuivons notre exploration de la mutation sociale qui a marqué le pays depuis Mai 68. Aujourd’hui, c’est l’évolution démographique qui retient notre attention. En cinquante ans, nous sommes passés du « jeunisme » au « papysme ». En 1968, la vieillesse n’existait pas, si l’on peut dire. L’espérance de vie ne dépassait pas tellement l’âge de la retraite et donc ne se posaient ni le problème de financement, ni celui de prise en charge, la mort intervenant avant l’apparition des stigmates de la dépendance. Cette évolution a été lente mais continue, au point que le vieillissement de la population est devenu un problème central de la société. Comment celle-ci s’est-elle adaptée, ou non, à ce choc du papy-boom ?

TEXTE INTEGRAL sur le site de la CNSA (Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie)
Présentation du document :
Ce document restitue les travaux qui se sont tenus sous forme de quatre ateliers d’échange de pratiques organisés par la CNSA du 13 novembre 2009 au 4 février 2010 sous la coordination d’Hélène Marie Du fait de l’ampleur du phénomène du vieillissement des personnes handicapées, ce sont de nombreux aspects de l’accompagnement médico-social qui sont interpellés : l’allongement plus fréquent de la vie en institution comme un phénomène à multiples implications : vieillissement des personnes elles-mêmes, évolution des pratiques professionnelles, impact sur les organisations professionnelles, la formation, sur le bâti... l’interprétation des chiffres de la population accueillie en établissements pour adultes. En effet, malgré un doublement en dix ans de la capacité d’accueil en MAS, par exemple, le besoin d’accueil reste important dans la mesure où ce doublement a sans doute à peine permis « d’absorber » le vieillissement de la population accueillie ; la capacité d’adaptation des structures...

SOMMAIRE
1. La longévité accrue des personnes handicapées pose au dispositif actuel quatre questions essentielles
1.1. Le vieillissement des personnes handicapées : une évolution démographique rapide
1.2. Comment satisfaire des besoins quantitatifs globaux en rapide augmentation ?
1.3. Comment assurer la continuité des prises en charge ?
1.4. Quelles sont les adaptations qualitatives nécessaires des modes de vie et de prise en charge ?
1.5. Comment justifier une disparité de traitement selon l'âge de survenue du handicap ?
2. A court terme, faciliter la prise en compte du vieillissement des personnes handicapées
2.1. Faire un plein usage des dispositions particulières prévues par la loi pour les personnes handicapées vieillissantes
2.2. Promouvoir des solutions diversifiées, adaptées au niveau local
2.3. Mobiliser les compétences nécessaires "tous âges"
2.4. Favoriser l'anticipation, individuellement et collectivement
3. A moyen et long terme, engager un processus de convergence des dispositifs "dépendance" et "handicap"
3.1. Favoriser au niveau local un rapprochement des institutions et des dispositifs destinés aux personnes handicapées et aux personnes âgées
3.2. Préparer une évolution des référentiels et des grilles d'évaluation
3.3. Progresser vers une harmonisation des prestations, des prises en charge et des tarifs
3.4. Préparer une évolution des sources de financement

DISPONIBLE PAPIER ET PDF

Résumé de l'étudiant :
Le travail entamé lors de ce projet est digne d’intérêt et est primordiale pour se
conformer aux outils réglementaires. Cela tous les acteurs de l’établissement à se poser des
questions sur la mise en place de la culture palliative au bénéfice des usagers. L’idée est de
formaliser ce travail dans les documents officiels et de mettre en place un management qui
favorisent un travail collaboratif et bienveillant. Inclure et faire travailler ensemble les acteurs tel
que les familles, les tuteurs, les bénévoles, les professionnels et les membres de la direction est un
gage de réussite pour ce projet. Le but est de proposer une qualité d’accompagnement et impulser
une évolution de la culture du foyer de vie.

EXISTE EN VERSION PAPIER UNIQUEMENT

Successivement, directeur d’un accueil de loisirs pendant cinq ans puis agent de développement social local depuis une dizaine d’année avec une formation de DEJEPS (Diplôme d’Etat de la Jeunesse et de l’Education Populaire), au fil de mes expériences et d’une fréquentation accrue d’une centaine de séniors usagers du centre social, c’est donc tout naturellement que j’ai cheminé dans ma réflexion sur la problématique « la place des séniors dans les centres sociaux ».
En effet, le vieillissement de la population est un enjeu social et sociétal majeur pour notre société. Le nombre de personnes retraitées a évolué fortement au cours de ces dernières années. Le vieillissement de la population a un impact sur les territoires sur lesquels nous vivons. Dans le cadre de ma formation DESJEPS (Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse et de l’Education Populaire) je me suis intéressé au « champ du vieillissement des publics dans les centres sociaux ».
Avec un taux de personnes âgées de près de 33% de la population , le centre social souhaitait se placer comme un Nouvel acteur dans « la prise en charge collective des séniors ».
Aussi, dans la première partie de mon travail, j’aborderai le contexte de ma pratique professionnelle, en utilisant d’une part, une démarche méthodologique, et d’autre part un étayage de nos investigations. En effet, au préalable nous allons tenter de préciser le champ lexical lié à la vieillesse et au vieillissement des personnes, nous a paru important d’apporter un éclairage sociologique sur le phénomène du vieillissement qui s’établit sur un processus d’adaptation lié au changement d’âges de la population.
Par une étude simultanée, d’une part un état des lieux de l’existant sur le territoire et d’autre part une écoute active des séniors à travers une enquête, nous précisons le bien fondé et la pertinence d’un besoin co-identifé par des acteurs professionnels et des habitants séniors à savoirs « la place des séniors dans les centres sociaux » à travers une proposition de « création d’une offre de service dédiées aux séniors »

EXISTE EN VERSION PAPIER UNIQUEMENT

RESUME de l'étudiant :
Après 14 années d'expériences de gestion de divers accueils périscolaires, j'ai pu observer une évolution et des changements fréquents de ce type de structure. Cette évolution rapide a produit divers effets sur notre façon de gérer et organiser ces types d'accueils : des familles de plus en plus exigeantes, des prescripteurs (municipalités, instances publiques...) restreignant les budgets tout en nous demandant plus de qualité, des contraintes fonctionnelles émergeantes régulièrement (ressources humaines, financières...), une équipe d'animateurs souvent très peu formée et expérimentée à recruter en nombre, suite à tout cela nous avons souvent oublié l'acteur central de ce dispositif qui est « l'enfant ».
Ce pourquoi, dans le cadre de cette N.A.D., nous nous rapprochons des différents acteurs des accueils périscolaires de la commune de Lambesc afin d'analyser dans quelles mesures mes observations se vérifient.
La synthèse de cette analyse va nous mener à l'élaboration d'un projet de développement et d'amélioration du service des accueils périscolaires de la ville de Lambesc. Projet qui prend toute son essence en 2ème partie avec un recentrage des objectifs de notre démarche et les différentes actions nous permettant de cadrer sa mise en oeuvre.
La NA.D. permet de faire ressortir toutes les actions de mise en œuvre (proposition d'activités, communication, sécurité, aménagement, besoins fondamentaux de l'enfant, formation des équipes, actions participatives, favoriser les liens interinstitutionnels et mise en place de la démarche qualité), qui sont bien en liens avec les préconisations décrites tout à long de l'analyse du contexte. Afin d'assurer la faisabilité de ce projet dans toute sa grandeur, il est défini un budget prévisionnel tenant compte du contexte managérial et financier de la structure Ifac sur la commune.
En opérant ainsi la N.A.D. permettra de mener à bien notre projet de modélisations des accueils périscolaires de Lambesc avec « l'enfant » au centre du projet.

La population âgée change de visage. Les « vieillards » d'autrefois sont devenus des « retraités ». L'image des jeunes « seniors » pleins de vitalité, mais exclus précocement de l'emploi cohabite avec celle des « personnes âgées dépendantes », cibles des politiques sociales.
Face aux réalités mouvantes et complexes de la vieillesse, le regard sociologique se révèle très précieux. L'auteur explore ici la manière dont cet âge de la vie s'est trouvé mis en forme dans les sociétés occidentales, en mettant l'accent sur le rôle joué par les politiques publiques. Synthétisant ensuite les données de nombreuses enquêtes, il dresse le portrait de la population âgée, insistant sur son hétérogénéité. Il éclaire, enfin, le processus et l'expérience du vieillissement individuel après la retraite.