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1 - DU TRAVAIL EDUCATIF A UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE
- LES PREMIERS CONTACTS AVEC LA VIDEO
- LA PREMIERE ACTION "VIDEO-QUARTIER"
2 - CONTEXTE DE L'ETUDE
- IME : "LA PARADE"
- ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE L'IME
- CADRES ER OBJECTIFS DE PRISE EN CHARGE
- DEFINITION DE LA CLIENTELE PAR L'INSTITUTION
- ATELIER DE COMMUNICATION ET SOCIALISATION
- D'UNE ACTION A SON ANALYSE : LA PROBLEMATIQUE
3 - LA SOCIALISATION DES ADOLESCENTS DEFICIENTS
- CULTURE ET COMMUNICATION
- ETAPES NORMALES DES APPRENTISSAGES SOCIAUX
- SOCIALISATION ET IDENTITE
- LES DIFFICULTES DE LA SOCIALISATION DES ADOLESCENTS DEFICIENTS INTELLECTUELS
4 - VIDEO ET DEVELOPPEMENT DE LA SOCIALISATION
- L'ACTION VIDEO QUARTIER A LA PARADE
- LECTURES D'AUTRES EXPERIENCES SIMILAIRES
- LA RECHERCHE D'INDICATEURS DU DEVELOPPEMENT : APPRENDRE A OBSERVER
5 - DEGAGEMENT DES AXES DE RECHERCHE
- TRAVAIL DE GROUPE, DYNAMIQUE D'ECHANGES ET TENUE DE ROLES
- L'ESPACE SOCIAL : RESEAU RELATIONNEL ET TERRITOIRE D'ACTION
- IMAGE DE SOI, IDENTITE ET CAPACITES EVOLUTIVES
6 - CONCLUSION ET PERSPECTIVES
- APPRENDRE A OBSERVER LES PHENOMENES LIES A LA CONFRONTATION DU SUJET A SON IMAGE VIDEO
- LE DEVELOPPEMENT D'UNE COLLABORATION INTRA-INSTITUTIONNELLE AUTOUR DE LA VIDEO. LA POURSUITE DE CETTE RECHERCHE
7 - ANNEXES 1
- 3 PARCOURS
- BIBLIOGRAPHIE

- DES REPRESENTATIONS SOCIALES A LA MALADIE D'ALZHEIMER
- ENJEUX RELATIONNELS ET MALAISES DANS LES PROFESSIONS DE SANTE
- IDENTITE, CORPS ET REPRESENTATIONS DU VIEILLISSEMENT
- LE MONDE CORPOREL DE NOS REPRESENTATIONS INTERACTIVES
- REPRESENTATIONS SAVANTES NORMES SOCIALES ET MODELES DE PREVENTION PSYCHIQUE PRECOCE
- REPRESENTATIONS DU POLITIQUE ET NOUVEAUX ENSEIGNANTS : VERS UNE RECOMPOSITION IDENTITAIRE
- INSERTION PROFESSIONNELLE DES PERSONNES HANDICAPEES - REPRESENTATIONS ET ATTITUDES A L'OEUVRE DANS LES PROCESSUS D'INSERTION DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
- VIVRE EN MAISON DE RETRAITE : UN DEFI POUR L'IDENTITE
- EDUCATEURS, PRENONS LE RISQUE D'ETRE NOUS MEME
- LES TRAVAILLEURS SOCIAUX ONT ILS UN GENRE - IMAGES ET REPRESENTATIONS D'UN POINT AVEUGLE
- LES DEFICIENTS A L'ASSAU DES CONVENTIONS
- VOYAGE AU COEUR DE L'IMAGE : L'ASSISTANTE MATERNELLE

1- AU FILS DU TEMPS :
.... DE L'INTERNAT TRADITIONNEL AUX NOUVELLES PRATIQUES ....
.... DES PRATIQUES OBSOLETES ...
2- DERRIERE LES REPRESENTATIONS : LA REALITE
L'IMAGE NEGATIVE DU PLACEMENT
L'EVOLUTION DES REPRESENTATIONS ET DES MODELES
MOMENTS DE VIE
3- LA LOI DE 2002-2 ET SON IMPACT SUR LA PRISE EN CHARGE EN INTERNAT
4- LA TRANSFORMATION DES PRISES EN CHARGE
5- LA DIMENSION PARENTALE
6- L'EVOLUTION DU METIER
7- DU CAS SOCIAL AU CAS LOURD
8- EBAUCHE D'UN BILAN
9- LES PERSPECTIVES
10- POUR UNE EMANCIPATION DE L'APPROCHE SOCIO-EDUCATIVE

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- MEMOIRE ET CULTURE
- DELIVRER UNE MEMOIRE COLLECTIVE
- CES LIEUX QUI N'ONT PLUS DE MEMOIRE
- LES PAUVRES ONT6ILS UNE HISTOIRE ?
- LA VIE DES PLUS PAUVRES DOIT BOUSCULER LE RECIT DE L'HISTORIEN
- CETTE HISTOIRE N'A PAS ENCORE COMMENCE...
- BRISER LES IMAGES PASSEES POUR VOIR DES CITOYENS
- UN SYMBOLE PEUT EXPRIMER UNE VISION D'AVENIR
- LE LONG APPRENTISSAGE D'UNE MEMOIRE COMMUNE
- CES GESTES DE RESISTANCE PARTENT DU COEUR DE LA MISERE
- RENE CASSIN, JOSEPH WRESINSKI : UNE MEME PASSION POUR LA DEFENSE DE LA DIGNITE HUMAINE