m

Documents  DECLASSEMENT | enregistrements trouvés : 4

O
     

-A +A

P Q

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 108
Cote : I5 CHA

DEFINIR LES CLASSES MOYENNES
Un essai de définition empirique
Les classes moyennes sont-elles moyennes ?
Les classes moyennes sont-elles une classe ?
Un siècle de " nouvelles " classes moyennes
Les quatre classes moyennes
QUE SE PASSE-T-IL DANS LA SOCIETE FRANÇAISE ?
Le paradis social perdu
La société de post-abondance
La société d'incertitude
Des inégalités aléatoires à l'améritocratie
LES CLASSES MOYENNES FACE AU DECLASSEMENT GENERATIONNEL
La génération 1968 et le sacre des classes moyennes
Les orphelins de 1968
Les enfants des Choses
Quand l'ascenseur social décroche
Solidarité familiale ou impasse civilisationnelle
Dyssocialisation, anomie et déstabilisation politique
LES CLASSES MOYENNES SANS PROJET
Un triple coup d'arrêt
Un nouveau modèle d'individualisme
Contradictions et déstabilisation du nouvel individualisme
Stockholm ou Buenos Aires ?.
DEFINIR LES CLASSES MOYENNES
Un essai de définition empirique
Les classes moyennes sont-elles moyennes ?
Les classes moyennes sont-elles une classe ?
Un siècle de " nouvelles " classes moyennes
Les quatre classes moyennes
QUE SE PASSE-T-IL DANS LA SOCIETE FRANÇAISE ?
Le paradis social perdu
La société de post-abondance
La société d'incertitude
Des inégalités aléatoires à l'améritocratie
LES CLASSES MOYENNES FACE AU DECLASSEMENT GENERATIONNEL
La ...

CLASSE SOCIALE ; SOCIOLOGIE ; DECLASSEMENT ; APPAUVRISSEMENT ; SOCIETE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 118
Cote : I5 PEU

Nature et conséquence d'une grande transformation
Le déclassent intergénérationnel : la mobilité socilae descendante
- les inégalités entre les générations
- une dégradation des perspectives de mobilité sociale
- quelles implications pour la société ?
Le déclassement au cours du cycle de vie
- des formes individuelles et collectives d'appauvrissement
- le déclassement des classes moyennes, mythe ou réalité ?
- les conséquences sociales et politiques du déclassement
Le déclassement des diplômés : la dévalorisation des titres scolaires en question
- du débat sur le déclassement des diplômés...
- ...à celui sur la dévalorisation des diplômes
- des interrogations sur la portée de la démocratisation scolaire
Nature et conséquence d'une grande transformation
Le déclassent intergénérationnel : la mobilité socilae descendante
- les inégalités entre les générations
- une dégradation des perspectives de mobilité sociale
- quelles implications pour la société ?
Le déclassement au cours du cycle de vie
- des formes individuelles et collectives d'appauvrissement
- le déclassement des classes moyennes, mythe ou réalité ?
- les conséquences sociales et ...

DECLASSEMENT ; GENERATION ; DIPLOME ; INTERGENERATION

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 108
Cote : O2 VAN

4E DE COUVERTURE :
Quitter ses parents, entrer dans la vie active, construire son autonomie : par quels chemins accède-t-on, en France, à l'indépendance ? Quelle place la société française fait-elle à sa jeunesse, comparativement à ses voisins européens ? La jeunesse se retrouve aujourd'hui au cœur de problématiques qui irriguent la société toute entière et pèsent sur ses perspectives d'évolution. Dans un contexte fortement marqué par la fragilité de la situation économique, l'efficacité du système éducatif et l'accessibilité du marché du travail aux nouveaux entrants représentent des enjeux cruciaux. Formation, autonomisation, entrée dans la vie active, inscription dans une chaîne générationnelle..., ce dossier montre clairement à quel point le sujet des jeunes touche de larges secteurs des politiques publiques. Il nous propose un regard renouvelé sur la place faite à la jeunesse au sein de la société française, et nous invite à une analyse sur les relations entre les âges et les générations.
SOMMAIRE
Une génération déclassée ?

Les termes du débat
Un ascenseur social en panne (L. Chauvel)
L'expérience du déclassement (C. Peugny)
Un déclassement en légère hausse mais surtout un effritement de la fluidité sociale (M. Boisson et al. )
Le déclassement : une peur française ? (É. Maurin)

Les revers de la méritocratie
Un principe de justice créateur d'injustices, depuis les trajectoires scolaires… (F. Dubet)
… jusqu'aux parcours professionnels (M. Duru-Bellat)
Le cercle vicieux de l'échec scolaire (S. Beaud)
Le poids du « capital culturel » toujours plus lourd en France qu'à l'étranger (C. Baudelot et R. Establet)

Le jeune adulte, la famille et l'État

Une politique atypique
Un positionnement spécifique de l'intervention publique française (C. Van de Velde)
Ouvrir le RSA aux jeunes actifs (Haut Commissariat aux solidarités actives contre la pauvreté)
Un « familialisme » à la française (V. Cicchelli)
Une synchronisation encore relative des politiques sociales (L. Lima)
Les transitions vers l'autonomie dans les différents modèles de protection sociale européens (R. Bendit et al.)

Des solidarités familiales aux inégalités sociales
L'influence du revenu parental sur la décohabitation (A. Lafferère)
Une aide parentale liée essentiellement au niveau des études (M. Cordier et al )
Les effets ambivalents des solidarités familiales ouvrières (T. Poullaouec)

L'autonomie impossible ?
Un cumul de difficultés pour les jeunes adultes indépendants (Y. Jauneau)
Jeunes ruraux sédentaires : le poids de l'isolement (N. Rénahy)
Le lotissement comme refuge (M. Cartier et al )
Devoir retourner chez les parents (Témoignages)

Être jeune dans des sociétés vieillissantes

L'équité générationnelle
Trois conceptions des arbitrages entre les âges (L. Arrondel et A. Masson)
Quels déséquilibres en termes de comptabilité générationnelle ? (L. Chauvel et al )
Y a-t-il rupture de l'équité générationnelle ? (S. Legay)
Retraites et dette publique : quel impact sur les jeunes générations ? (J.-P. Fitoussi)
Synergie entre solidarité collective et solidarités intergénérationnelles (C. Attias-Donfut)

Investir pour l'avenir
Pour un accompagnement public et une politique transversale de la jeunesse (O. Galland)
Se donner les moyens pour réussir sur le plan éducatif (B. Hugonnier)
Tirer le meilleur parti du système de formation professionnelle des jeunes (J.-L. Dayan et M. Harfi)
Vers une sécurisation des parcours professionnels des jeunes et une redéfinition de l'emploi pour tous (F. Lefresne)
Le Livre vert pour la jeunesse : une inflexion des politiques ? (Haut Commissariat aux solidarités actives contre la pauvreté)
Penser aux jeunes comme vecteurs de l'innovation et du changement social ? (F. Lefresne et P. Loncle)
Soutenir les jeunes face à la crise (A. Sonnet)
Pour une politique des cours de vie (A.-M. Guillemard)
« La réforme des retraites commence par les bébés » (G. Esping-Andersen)
4E DE COUVERTURE :
Quitter ses parents, entrer dans la vie active, construire son autonomie : par quels chemins accède-t-on, en France, à l'indépendance ? Quelle place la société française fait-elle à sa jeunesse, comparativement à ses voisins européens ? La jeunesse se retrouve aujourd'hui au cœur de problématiques qui irriguent la société toute entière et pèsent sur ses perspectives d'évolution. Dans un contexte fortement marqué par la ...

JEUNESSE EN DIFFICULTE ; JEUNE ; AUTONOMIE ; CHOMAGE ; REVENU DE SOLIDARITE ACTIVE ; DECLASSEMENT ; SCOLARITE ; ECHEC SCOLAIRE ; SOLIDARITE ; FAMILLE ; ETAT ; POLITIQUE SOCIALE ; RURALITE ; LOGEMENT DES JEUNES ; PARCOURS PROFESSIONNEL ; INEGALITE SOCIALE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 78
Cote : SH 18 GRD DOS

TRAVAIL
LIBERTE
CHOMAGE
EDUCATION
MEDIAS
IMMIGRATION
REFORMES
FISCALITE
TERRITOIRES
INEGALITES
CONSOMMATION

IMMIGRATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FAMILLE ; MOBILITE SOCIALE ; DECLASSEMENT ; CONDITION DE VIE ; SANTE ; PROTECTION SOCIALE

... Lire [+]

Filtrer

Type
Date de parution
Date d'indexation

Dossiers

 
Z