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Documents  RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE | enregistrements trouvés : 11

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- 24 à 31

Alors qu’ils se trouvent au cœur du dispositif de protection de l’enfance, le nombre d’assistants familiaux diminue : ceux qui sont en poste vieillissent et les jeunes semblent peu attirés par ce métier. Comment le rendre attractif et éviter sa disparition ?

ASSISTANT FAMILIAL ; METIER ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; VIEILLESSEMENT ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE

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- 30 A 38

La prévention spécialisée est un secteur historique de l’éducation spécialisée. Néanmoins, les « éducs de rue » sont souvent méconnus et mal reconnus dans le paysage social et politique. Parfois mystifiée, instrumentalisée, oubliée ou tout simplement reléguée dans les banlieues du travail social et de toute la société, la prévention spécialisée a pourtant un nom qui lui donne une identité singulière. Œuvrant dans les marges, bricolant sans cesse, réinventant ses pratiques, elle est dotée d’une richesse mise silencieusement à mal aujourd’hui par des coupes sombres dans les finances et les équipes. Reportage au sein d’une association qui revendique cette histoire du « vivre avec » les habitants des quartiers populaires depuis quarante ans
La prévention spécialisée est un secteur historique de l’éducation spécialisée. Néanmoins, les « éducs de rue » sont souvent méconnus et mal reconnus dans le paysage social et politique. Parfois mystifiée, instrumentalisée, oubliée ou tout simplement reléguée dans les banlieues du travail social et de toute la société, la prévention spécialisée a pourtant un nom qui lui donne une identité singulière. Œuvrant dans les marges, bricolant sans ...

EDUCATION SPECIALISEE ; PREVENTION SPECIALISEE ; EDUCATEUR DE RUE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL DE RUE

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- 24 A 31

La prévention spécialisée doit-elle accepter de s’inscrire dans la prévention de la délinquance pour survivre ? Les éducateurs de rue doivent-ils sortir de l’ombre pour ne pas disparaître ? Entre crainte du glissement sécuritaire et nécessité de faire comprendre leur mission, aujourd’hui remise en cause par des coupes budgétaires drastiques, les éducateurs de rue sont bousculés par des interrogations profondes

EDUCATION SPECIALISEE ; PREVENTION SPECIALISEE ; EDUCATEUR DE RUE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL DE RUE

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- 10-17
Cote : LIEN SOCIAL 1116

ASSISTANTE FAMILIALE : LE METIER "IMPOSSIBLE" ?
INTERVIEW DE ANNE OUI
TEMOIGNAGE DE MICHELLE BABIN

ASSISTANT FAMILIAL ; FAMILLE D'ACCUEIL ; DEAF ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE

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- 48 + ANNEXES
Cote : CAF 041

AUTORISATION VERSION PAPIER ET PDF

1/ HANDICAP ET VIEILLISSEMENT
2/ POLITIQUES PUBLIQUES DU HANDICAP
3/ CONTEXTE INSTITUTIONNEL
4/ LA RESTRUCTURATION
5/ RECHERCHE DES ELEMENTS DU DIAGNOSTIC AU NIVEAU DES USAGERS
6/ CONCLUSION DU DIAGNOSTIC AVEC ANALYSE
7/ LA DEMARCHE DU PROJET

CAFERUIS ; PERSONNES HANDICAPEES VIEILLISSANTES ; TROUBLES DU COMPORTEMENT ; FOLIE ; PROJET DE VIE NEGOCIE ; USURE PROFESSIONNELLE ; FOYER DE VIE ; FOYER D'ACCUEIL MEDICALISE ; ACCOMPAGNEMENT ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT PARTICIPATIF ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; EVALUATION INTERNE ; MEMOIRE PROJET ; MEMOIRE CAFERUIS

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- 103
Cote : DEIS 002 B

Papier et PDF auorisés
PDF en pièce jointe
Intégrées dans le champ du travail social par la création du diplôme d’Etat en 1973, les Conseillères en Economie Sociale Familiale continuent d’en revendiquer leur appartenance.
Les représentations sociales persistantes sur le métier, héritées de l’enseignement ménager, orientent leurs recrutements, leurs missions et parfois leurs pratiques professionnelles. L’objectif de cette recherche est d’étudier les représentations à l’œuvre sur ce métier et de les mettre en perspective avec les perceptions et les pratiques professionnelles des CESF.
Le constat d’une problématique autour de la reconnaissance du métier de CESF fait émerger l’hypothèse d’une identité de métier incertaine et paradoxale. Elle interroge également ses références fondamentales. L’analyse du concept de reconnaissance met en exergue la nécessité d’être distinct dans son identité et ses modalités d’actions, pour être reconnu. Par leurs discours et leurs pratiques, les CESF affichent une identité affirmée, en lien avec le référentiel de leur métier. Leurs références : l’économie, le social, la famille, inscrites dans le domaine du quotidien orientent leurs pratiques. Leurs appartenances de métier vont ainsi s’élaborer par la formation initiale puis évoluer avec l’expérience professionnelle. C’est ici, que se jouera le paradoxe identitaire lié aux commandes institutionnelles, au travail en équipe pluridisciplinaire et aux attentes partenariales. Entre une place subalterne, cantonnée à la sphère budgétaire et à la technicité, et les demandes de polyvalence de l’institution et des partenaires, les CESF doivent lutter pour la reconnaissance de la spécificité de leur métier. Si l’incertitude est facteur d’autonomie dans les pratiques, l’indistinction créé, à terme, une déqualification, susceptible de concerner tous les métiers du social.
Papier et PDF auorisés
PDF en pièce jointe
Intégrées dans le champ du travail social par la création du diplôme d’Etat en 1973, les Conseillères en Economie Sociale Familiale continuent d’en revendiquer leur appartenance.
Les représentations sociales persistantes sur le métier, héritées de l’enseignement ménager, orientent leurs recrutements, leurs missions et parfois leurs pratiques professionnelles. L’objectif de cette recherche est ...

MEMOIRE PROFESSIONNEL ; DEIS ; RECHERCHE ; IDENTITE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; CONSEILLER EN ECONOMIE FAMILIALE

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- 133
Cote : DEIS 002 A

I/ LES CONSEILLERES EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE, DES REPRESENTATIONS DU METIER LIEES AU QUOTIDIEN ET A LA TECHNICITE
II/ LES CONSEILLERES EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE DANS LE CHAMP DU TRAVAIL SOCIAL, UNE PLACE SPECIFIQUE REVENDIQUEE
III/ DES CONSEILLERES EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE DANS LE DISPOSITIF D'ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT DE L'ASSOCIATION MONTJOYE : UN CHOIX INSTITUTIONNEL D'OFFRE "SOCIALE"

MEMOIRE PROFESSIONNEL ; DEIS ; RECHERCHE ; IDENTITE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; CONSEILLER EN ECONOMIE FAMILIALE

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- 384
Cote : J3 LEG

I/ MOUVEMENT(S) DE RECONNAISSANCE RECIPROQUE EN RECONNAISSANCE DES ACQUIS EXPERIENTIELS
II/ "DIFFERENT ET COMPETENT" : UN SYSTEME VIVANT QUI N'A PAS FINI DE S'INVENTER
III/ CONSTRUCTION D'UN RESEAU INTERREGIONAL DE FORMATION-ACTION-RECHERCHE COOPERATIF ENTRE ESAT

TRAVAILLEUR HANDICAPE ; ESAT ; FORMATION ; RECONNAISSANCE DES ACQUIS ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RESEAU ; VAE ; TRAVAIL PROTEGE ; INNOVATION SOCIALE ; COOPERATION ; ACCOMPAGNEMENT SOCIOPROFESSIONNEL ; COMPETENCES ; INSERTION SOCIOPROFESIONNELLE

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- 171
Cote : O2 OUI

PREMIERE PARTIE :
L’ACCUEIL FAMILIAL DANS LES DEPARTEMENTS : UNE PRATIQUE EN MOUVEMENT
1. La part de l’accueil familial dans les modes d’accueil en protection de l’enfance
2. Un mode d’accueil en tension en ce qui concerne l’offre disponible
3. Une diversification des pratiques d’accueil familial

DEUXIEME PARTIE :
UN ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL ENCORE A STRUCTURER
1. Quelles références et pensée(s) clinique(s) mobiliser dans le dispositif de placement familial ?
2. L’organisation de l’accueil familial dans les départements
3. La délimitation des équipes et de leurs missions au travers les documents réglementaires des départements

TROISIEME PARTIE :
LE TRAVAIL D’EQUIPE EN ACCUEIL FAMILIAL
1. L’importance du travail en équipe pour l’accueil familial
2. La répartition des tâches au travers des documents réglementaires
3. Investir les espaces communs : la nécessité de favoriser les rencontres
4. La relation assistant familial-référent : une relation ambivalente au regard des besoins de l’enfant

QUATRIEME PARTIE :
L’ACCUEIL FAMILIAL EN ACTES : DES OUTILS POUR SOUTENIR LA PRATIQUE
1. Les outils d’accompagnement et de soutien à la professionnalisation
2. Les outils de développement de la réflexivité
3. Les outils de pratiques quotidiennes ou pour faire face à l’urgence
4. De l’assistant familial à l’accueil familial : quelle place et quelles implications pour les proches de l’assistant familial (conjoint(e), enfant(s)) ?
PREMIERE PARTIE :
L’ACCUEIL FAMILIAL DANS LES DEPARTEMENTS : UNE PRATIQUE EN MOUVEMENT
1. La part de l’accueil familial dans les modes d’accueil en protection de l’enfance
2. Un mode d’accueil en tension en ce qui concerne l’offre disponible
3. Une diversification des pratiques d’accueil familial

DEUXIEME PARTIE :
UN ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL ENCORE A STRUCTURER
1. Quelles références et pensée(s) clinique(s) mobiliser dans le dispositif de ...

PROTECTION DE L'ENFANCE ; PLACEMENT FAMILIAL ; ACCUEIL FAMILIAL ; PROFESSION ; METIER ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; TRAVAIL D'EQUIPE ; DISPOSITIF D'ACCUEIL ; FAMILLE D'ACCUEIL

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- p 24 - 78
Cote : SH GRD 12

- LE BLUES DU DIMANCHE SOIR
-SEVICES PUBLICS
- STRESS : GUIDE DE SURVIE
- ENCADRER UNE GUERRE DE POSITIONS
- PEUR, COLERE, PLAISIR ... LES EMETIONS AU TRAVAIL
- L'AVEUGLEMENT ORGANISATIONNEL
- HOPITAL : PETITS ARRANGEMENTS AVEC LES REGLES
- DES SALARIES DESENGAGES DE L'INTERIEUR
- LES VRAIS RESSORTS DE LA MOTIVATION
- ENCADREMENT : TROUVER SA PLACE
- L'IMPLICATION, ETERNELLE QUESTION
- LE STRESS AU TRAVAIL - Les modèles de stress
- DES SALARIES EN QUETE DE SENS
- LA RECONNAISSANCE AU TRAVAIL
- RADIOGRAPHIE DES SUICIDES AU TRAVAIL
- LES CADRES REBELLES
- LA FACE CACHEE DES ORGANISATIONS
BIBLIO
- LE BLUES DU DIMANCHE SOIR
-SEVICES PUBLICS
- STRESS : GUIDE DE SURVIE
- ENCADRER UNE GUERRE DE POSITIONS
- PEUR, COLERE, PLAISIR ... LES EMETIONS AU TRAVAIL
- L'AVEUGLEMENT ORGANISATIONNEL
- HOPITAL : PETITS ARRANGEMENTS AVEC LES REGLES
- DES SALARIES DESENGAGES DE L'INTERIEUR
- LES VRAIS RESSORTS DE LA MOTIVATION
- ENCADREMENT : TROUVER SA PLACE
- L'IMPLICATION, ETERNELLE QUESTION
- LE STRESS AU TRAVAIL - Les modèles de stress
- DES SALARIES ...

TRAVAIL ; STRESS ; MANAGEMENT ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; SUICIDE ; ORGANISATION ; SOUFFRANCE ; HARCELEMENT ; USURE PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; MOTIVATION

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