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Résumé de l'étudiant :
Dans le champ de la protection de l’enfance, les foyers d’urgence assurent l’accueil de mineurs (0/18ans) pour une durée de six mois. Leurs missions sont d’accueillir, d’observer et préconiser des orientations adaptées. L’association dans laquelle j’exerce dans ce cadre, traverse depuis deux ans une crise. Si le réflexe était jusqu’alors de préserver ce qui fonctionne, s’y accrocher, de panser les changements par des modifications au coup par coup. Je souhaite mettre en avant ici, qu’un changement même imposé, brutal, peut être une réelle opportunité d’évoluer, d’avancer.
La prise en charge proposée aux enfants est reconnue comme bénéfique, c’est notre force, pour autant je pense qu’il est possible de l’améliorer, de valoriser nos pratiques et de pouvoir enfin nous projeter sur de nouvelles perspectives, de nouveaux projets.

DISPONIBLE EN PAPIER ET PDF

RESUME DE L'ETUDIANT :
Les Mineurs Non Accompagnés sont comme le terme indique seuls sur le territoire. Ils migrent vers le territoire français en passant par des épreuves et des situations dangereuses. L’aide sociale à l’Enfance a pour missions de les protéger et de les orienter vers un dispositif pour les accueillir. C’est dans ce contexte que le service appartement intervient et accueille ce public.
Afin que le service réponde aux besoins spécifiques des MNA, l’équipe éducative doit être en mesure d’avoir des compétences et de développer ces dernières.
Du fait de la temporalité réduite des MNA dans le service et de la complexité des différentes problématiques de ce public, l’ouverture vers un projet de partenariat avec les structures existantes sur le territoire est essentielle au suivi des usagers.
Le partenariat dans l’action sociale est une opportunité pour permettre de développer les compétences des pratiques professionnelles et d’optimiser la prise en charge des jeunes accueillis.

DISPONIBLE PAPIER ET PDF

Résumé de l'étudiant :
Le travail entamé lors de ce projet est digne d’intérêt et est primordiale pour se
conformer aux outils réglementaires. Cela tous les acteurs de l’établissement à se poser des
questions sur la mise en place de la culture palliative au bénéfice des usagers. L’idée est de
formaliser ce travail dans les documents officiels et de mettre en place un management qui
favorisent un travail collaboratif et bienveillant. Inclure et faire travailler ensemble les acteurs tel
que les familles, les tuteurs, les bénévoles, les professionnels et les membres de la direction est un
gage de réussite pour ce projet. Le but est de proposer une qualité d’accompagnement et impulser
une évolution de la culture du foyer de vie.

CONNAÎTRE LES THÉORIES DE LA MOTIVATION AU TRAVAIL
Identifiez les signes de la motivation
Expliquez la motivation par la théorie des besoins
Expliquez la motivation par les théories du choix cognitif
Créez les conditions d’un travail motivant

ORGANISER LE TRAVAIL ET RESPONSABILISER SES COLLABORATEURS
Créez pour vos collaborateurs des postes de travail motivants
Utilisez la délégation de pouvoir pour responsabiliser vos collaborateurs
Managez par les objectifs
Utilisez les entretiens d’appréciation et professionnels pour mobiliser vos collaborateurs

SE DOTER D’UN PROJET D’ÉTABLISSEMENT FÉDÉRATEUR
Générez une identité et une communauté de destin
Réinsufflez du sens au positionnement de votre établissement
Promouvez une démarche participative pour élaborer le projet

GÉRER LES COMPÉTENCES ET FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DE LA MOBILITÉ
Gérez les compétences
Développez la mobilité des professionnels

APPRENEZ À BIEN COMMUNIQUER POUR MOBILISER
Appréhendez les éléments fondamentaux de la communication
Maîtrisez les interactions professionnelles et la communication hiérarchique

ACCOMPAGNER LES CHANGEMENTS ET LUTTER CONTRE L’USURE
Comprendre la mutation de l’action sociale et médico-sociale
Accompagnez le changement, clé de la mobilisation
Surmontez les difficultés du changement
Mettez en place des réponses à l’usure des personnels

a 4e édition enrichie et adaptée de ce guide intègre toutes les évolutions institutionnelles, politiques et culturelles qui ont marqué ce secteur et cette fonction en terme de logique de métier et de compétences.

Sommaire :
Partie 1
Contexte et enjeux.
1- Intégrer l'action sociale et médico-sociale.
2- La notion de service.
3- Les mutations du professionnalisme.

Métier et responsabilités.
4- Le métier de cadre.
5- La responsabilité et la délégation.
6- Etre cadre : un statut et une compétence.

Stratégies et méthodes.
7- Conduire des projets et animer le service.
8- Manager le changement.
9- Dynamiser le travail en équipe.

La compétitivité, la création de valeur et le développement de toutes les entreprises dépendent pour une large part d’une politique achat efficace et d’un management des approvisionnements optimisé.
Les Achats ont connu une transformation radicale ces dernières années. Ils ont évolué sous l’effet conjoint de l’externalisation d’activités, de l’internationalisation des affaires, de l’apparition de multiples risques, et de la volonté affirmée de nombreux dirigeants.

Cette 4° édition entièrement refondue et actualisée présente ces changements profonds, ainsi que les fondamentaux du domaine :
- Marketing achat, achat amont et innovation, maîtrise des risques ;
- Constitution, gestion et pilotage des panels fournisseurs ;
- Approches collaboratives avec les fournisseurs ;
- Achats éthiques, durables et responsables ;
- Optimisation économique par les TCO ;
- Déploiement international des achats et globalisation ;
- Mesure des performances et conduite du changement.

Sommaire :
Partie 1
Principaux leviers : segmentation et choix stratégiques
Leviers d’action sur les prix et les coûts d’achat.
Création de valeur et contribution des achats et des fournisseurs.
Maîtrise des risques.
Segmentation des achats et stratégies opérationnelles associées.
Partie 2
Processus opérationnels et techniques d’achat.
Définir et optimiser les besoins d’achat.
Comprendre les marchés et sourcer les fournisseurs.
Qualifier les fournisseurs et constituer les panels.
De la consultation à la contractualisation.
Suivre les réalisations et évaluer les fournisseurs.
Mesurer les résultats et évaluer la performance achat.
Partie 3
Articulation des Achats avec le management de la supply chain et des flux physiques.
Prévoir et planifier les besoins : choix des systèmes d’approvisionnement.
Quelques arbitrages entre Achats et supply chain : convergence ou conflit d’intérêts ?
Gérer et garantir la qualité fournisseurs.
Participer aux décisions et à la gestion de l’externalisation et de la sous-traitance. Partie 4
Contexte stratégique : organisation des Achats et choix des moyens à mettre en oeuvre.
Comprendre la stratégie générale et s’intégrer dans les politiques d’entreprise.
Définir en cohérence les politiques achats et faire les choix d’organisation.
Organiser et déployer les ressources adaptées.
Piloter l’évolution selon le niveau de maturité.
Problématiques usuelles et gestion du changement dans le domaine des achats.
Conduire une démarche de réduction des coûts.
Conduire un plan de progrès de la fonction Achats.
Organiser la communication en interne et en externe.