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La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées progressent inexorablement avec l’âge : à partir de 85 ans, une femme sur 4 et un homme sur 5 sont touchés. Face à ce triple défi scientifique, médical et social, le Président de la République a lancé le 1er février 2008 le plan Alzheimer 2008-2012 doté de moyens spécifiques. Centré sur la personne malade et sa famille, il a pour objectif de fournir un effort sans précédent sur la recherche, de favoriser un diagnostic plus précoce et de mieux prendre en charge les malades et leurs aidants
AXE 1
AMELIORER LA QUALITE DE VIE DES MALADES ET DES AIDANTS
AXE 2
CONNAITRE POUR AGIR
AXE 3
SE MOBILISER POUR UN ENJEU DE SOCIETE

EVALUATION ET DIAGNOSTIC
L'évaluation dans les troubles de l'autisme
L'évaluation clinique des troubles autistiques
Le diagnostic précoce de l'autisme en France
EDUCATION ET FORMATION
L'intervention précoce intensive dans l'autisme, enjeux et perspectives
L'intervention comportementale intensive précoce dans l'autisme
L'éducation des personnes avec autisme
Eduquer en accompagnant les itinéraires de vie
Améliorer la communication et les habilités socio-émotionnelles
Communication et émotion : quelques questions posées par l'approche éducative
SERVICES ET INTERVENTION MEDICALE
La qualité de vie des adultes en institution
Pour un service d'hébergement intégré à la cité
L'utilisation des psychotropes chez les personnes autistes
Vers une approche intégrative de l'autisme
FAMILLES
Parents d'enfants avec autisme
La qualité de vie des familles

Les auteurs se penchent sur deux éléments essentiels qui permettent de construire un projet de vie en établissement : la qualité et l'animation. Pour mener à bien cette démarche, la notion de "qualité" est définie en fonction des besoins, des attentes et des réponses possibles au sein de différentes institutions. En effet l'ouvrage distingue à la fois des structures (grands établissements, petites unités de vie, structures adaptées...) et des populations spécifiques (handicapées et autonomes), et propose à partir de là une approche différenciée de la qualité et de l'animation. En revanche, les auteurs soulèvent l'intérêt d'une démarche unique de recherche des données à travers une méthodologie très formalisée. L'ouvrage donne des solutions, propose des niveaux, de réflexion et interroge la dimension de la formation pour construire le projet de vie. Bâti comme une manuel à l'usage des responsables d'établissement, cet ouvrage ouvre la réflexion sur le plan européen. A travers cette dimension, le projet de vie est véritablement revu dans des approches qui permettent à la fois de relativiser certaines pratiques, et de s'enrichir de la connaissance des pays qui nous entourent.

Quand les services d'aide à domicile se développent quantitativement, ils ont
besoin d'expérimenter et de mettre en place des outils qualitatifs pour l'action.
Les personnes aidées ont le droit de dire leurs ressentis sur la valeur des
Respecter les personnes aidées en améliorant leur qualité de vie oblige d'abord
à entendre et à comprendre leurs attentes.
Faire en sorte que les aides à domicile aient une morale personnelle et
professionnelle chez la personne aidée passe par la mise en action d'un
certain nombre de protocoles liés au travail au domicile.
Faire en sorte que les aides à domicile aient le moral au travail passe par un
travail sur les compétences à mettre en place pour que leur activité se passe
Travailler au domicile, c'est travailler dans l'intime. Respecter l'intime, c'est
respecter les habitudes et les capacités des personnes aidées.
Les encadrants des aides à domicile entendent chacun des partenaires du
soutien à domicile, les situations de travail peuvent vite être compliquées.
L'ouvrage propose une méthode et des outils qui mettent en avant l'importance capitale du premier

1- ETUDIER LES FAITS SOCIAUX COMME LES CHOSES ? ELEMENTS DE SOCIOLOGIE : OBJETS ET METHODES
2- LA FRANCE EN CHANGEMENT : LES GRANDES EVOLUTIONS DE LA SOCIETE FRANCAISE
3- GROUPES, CLASSES ET STRATES - PRINCIPES ET CRITERES DE CLASSIFICATIONS SOCIALES
4- OU SONT LES CLASSES D'ANTAN ? L'EVOLUTION DES STRUCTURES SOCIALES
5- TEL PERE, TEL FILS ? LA MOBILITE SOCIALE
6- FAMILLES BOULVERSEES, FAMILLES RECOMPOSEES. PERMANENCE ET CHANGEMENT DE LA FAMILLE
7- LES HERITIERS - SOCIALISATION? EDUCATION ET INEGALITES FACE A L'ECOLE
8- LA SOCIETE DE CONSOMMATION - MODES DE VIE ET NIVEAUX DE VIE
9- LE FRANCAIS SE FAIT RARE - LES MUTATIONS DEMOGRAPHIQUES EN FRANCE
10- LES AGES DE LA VIE - SOCIOLOGIE DES CLASSES D'AGE
11- LES RAPPORTS SOCIAUX - LE SYNDICALISME ET LA LEGISLATION SOCIALE EN FRANCE