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Documents  KARSZ, SAUL | enregistrements trouvés : 6

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- 163
Cote : M5 BOU

Au moment de fêter ses cinquante ans, le DEES se voit promettre une nouvelle réforme. Il est difficile à ce jour d’avancer ce qu’il en sera réellement. Pour l’heure, la crainte l’emporte sur l’enthousiasme. Amalgamé au groupe large des « travailleurs sociaux », l’éducateur spécialisé devient en effet un intervenant social servant une aide ponctuelle dans le cadre d’un objectif identifié et solvable. La profession est mise à mal par cette vision de l’aide sociale. La question qui se pose est de savoir si, à ce jour, l’éducateur spécialisé, identifié par son métier, dispose ou non des ressources intellectuelles et pratiques pour échapper à des orientations contraires à ses aspirations ? L’ambition de ce numéro est de proposer une photographie vivante de cette fonction, en réunissant témoignages d'éducateurs spécialisés, réflexions de professionnels qui côtoient des éducateurs, contributions de chercheurs. Sans négliger la prégnance des risques évoqués, l’objectif est d’esquisser les contours d’un sens à être éducateur spécialisé.
Au moment de fêter ses cinquante ans, le DEES se voit promettre une nouvelle réforme. Il est difficile à ce jour d’avancer ce qu’il en sera réellement. Pour l’heure, la crainte l’emporte sur l’enthousiasme. Amalgamé au groupe large des « travailleurs sociaux », l’éducateur spécialisé devient en effet un intervenant social servant une aide ponctuelle dans le cadre d’un objectif identifié et solvable. La profession est mise à mal par cette vision ...

RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL/USAGERS ; METIER DU SOCIAL ; EDUCATEUR SPECIALISE ; AVENIR ; PROFESSION ; EDUCATION SPECIALISEE ; PRATIQUES PROFESSIONNELLES

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- 192
Cote : N3 KAR

Préface (S. Karsz) - Trois figures de la déliaison (M. Autès) - Cadrer l'exclusion (R. Castel) -L'exclusion n'existe pas : je l'ai rencontrée (M. Sassier) - De l'exclusion à l'insertion : problématiques et perspectives (R. Roche) - L'exclusion : vrai problème, faux concept

EXCLUSION ; ACTION SOCIALE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; DEFINITION ; HISTORIQUE ; LOGEMENT ; SAMU SOCIAL ; INCLUSION SOCIALE ; INSERTION ; INSTITUTIONNALISATION

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- 337
Cote : O2 BEN

LA FIN DE L'INNOCENCE?
FAIRE FACE
POUR L'ACCUEIL DES TOUT-PETITS, IL EST TEMPS DE VOIR GRAND !
ACCUEILLIR
CONFIER SES ENFANTS : QUALITE, LIBERTE, PRIORITE
MODES D'ACCUEIL POUR LA PETITE ENFANCE AU REGARD DE LA RECHERCHE INTERNATIONALE
PLAN PETITE ENFANCE 2006 ET RAPPORT SUR LE SERVICE PUBLIC DE LA PETITE ENFANCE 2007 : ELEMENTS D'ANALYSE
DU COTE DES PROFESSIONNELS : DE DECRET EN REFORME DE DECRET, LE RISQUE DE PERDRE SES VALEURS
ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE : POUR UNE COHERENCE EDUCATIVE
LA PETITE ENFANCE AU COEUR D'UN PROJET SOCIAL BIENVEILLANT, HUMANISTE
LA QUALITE, PARLONS-EN!
ANALYSER LA QUALITE DES LIEUX D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
"DOLTO, VOICI L'AVENIR : 1984 = LE BB EST UNE PERSONNE, 2010 = LE BB N'EST PLUS QU'UN BUDGET"
ACCUEILLIR TOUS LES ENFANTS ET TOUTES LES FAMILLES A LA CRECHE
LA CRECHE, UN LIEU PPAISIBLE DE PREVENTION
ASSISTANT(E) MATERNEL(LE) : UN VRAI METIER
ECOLE MATERNELLE : HALTE A LA REGRESSION
JOUER POUR GRANDIR, MAIS JOUER ACCOMPAGNE
GESTATION - GESTION
DOUBLE FACE
APPEL A UN PLAN D'URGENCE POUR LA PETITE ENFANCE
LA FIN DE L'INNOCENCE?
FAIRE FACE
POUR L'ACCUEIL DES TOUT-PETITS, IL EST TEMPS DE VOIR GRAND !
ACCUEILLIR
CONFIER SES ENFANTS : QUALITE, LIBERTE, PRIORITE
MODES D'ACCUEIL POUR LA PETITE ENFANCE AU REGARD DE LA RECHERCHE INTERNATIONALE
PLAN PETITE ENFANCE 2006 ET RAPPORT SUR LE SERVICE PUBLIC DE LA PETITE ENFANCE 2007 : ELEMENTS D'ANALYSE
DU COTE DES PROFESSIONNELS : DE DECRET EN REFORME DE DECRET, LE RISQUE DE PERDRE SES VALEURS
ACCUEIL ...

PETITE ENFANCE ; ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS ; PLAN PETITE ENFANCE 2006 ; EDUCATION ; QUALITE DES SERVICES ; CRECHE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; ECOLE MATERNELLE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; FORMATION DE TRAVAILLEURS SOCIAUX

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- 157
Cote : M3 KAR

PRESENTATION :
Enigmatique " travail social " : partout le travail est toujours social, mobilise des compétences sociales, fabrique des biens et des services à destination sociale. Quant à ses agents, il s'agit de travailleurs... sociaux, puisqu'il n'y en a pas d'autres. Mais si tous les travailleurs sont sociaux, certains le seraient-ils plus que d'autres ? Définir : construire une définition suffisamment rigoureuse et donc discutable de ce qu'est le travail social, de ce qu'il peut fournir, de ce à quoi il échoue. Figures : charité, prise en charge et prise en compte sont trois figures majeures de l'intervention sociale ; à la fois spécifiques et inséparables. Inscrites dans l'histoire, toujours actives au cœur des pratiques concrètes, elles annoncent des futurs possibles. Clinique : souci du singulier et du concret, production d'expériences instruites qui à leur tour instruisent les praticiens. Il s'agit d'inventer une clinique de l'intervention sociale, démarche transdisciplinaire qui convoque à la fois des dimensions psychiques, idéologiques, politiques, théoriques. Travail social : neutralité impossible, objectivité indispensable. Dans cette dialectique se déploie notre leitmotiv : l'idéologie et l'inconscient font nœud. Cet ouvrage se veut un instrument de ressourcements personnels et professionnels. Aiguillon, surtout, pour ne pas confondre principe de réalité et principe de résignation.

SOMMAIRE
Peut-on, faut-il définir le travail social ?
Dialectique de la définition
Place socio historique du travail social
Le travail social est un processus de production
De la charité à la prise en charge à la prise en compte
Une clinique transdisciplinaire de l'intervention sociale
qu'est ce donc qu'une clinique
Catégories, positions
PRESENTATION :
Enigmatique " travail social " : partout le travail est toujours social, mobilise des compétences sociales, fabrique des biens et des services à destination sociale. Quant à ses agents, il s'agit de travailleurs... sociaux, puisqu'il n'y en a pas d'autres. Mais si tous les travailleurs sont sociaux, certains le seraient-ils plus que d'autres ? Définir : construire une définition suffisamment rigoureuse et donc discutable de ce ...

TRAVAIL SOCIAL ; DEFINITION ; HISTORIQUE ; INTERVENTION SOCIALE ; PRISE EN CHARGE

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- 172
Cote : M5 EMP

1- LES AIDANTS, QUESTIONS POLITIQUE ET PROFESSIONNELLE
2- ENTRE-AIDE ET NOUVELLES COLLABORATIONS
3- ENTOURS ET LIMITES
4- FONCTION TIERCE DE L'AIDANT
5- TEMOIGNAGES... CREATIONS D'ESPACES AIDANTS

VIE SOCIALE ; TRAVAILLEURS SOCIAUX ; AIDANT ; INSTITUTION ; PAIRS ; RELATION D'AIDE ; AIDANT FAMILIAL ; PSYCHIATRIE ; GEM ; ALZHEIMER ; ALCOOLOGIE

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- 252
Cote : 428-429

I/ PREAMBULE
II/ L'ARTICULATION DE L'INDIVIDUEL ET DU COLLECTIF : UN DEFI CENTRAL POUR LES STRUCTURES D'ACCUEIL
III/ EPREUVES DE PROFESSIONNALITE DANS LA PRATIQUE EDUCATIVE
IV/ EXPERIMENTATIONS DE TERRAIN ET MEDIATIONS EDUCATIVES
V/ EN GUISE DE SYNTHESE...

REGARD SUR ...
- LES TRAVAILLEURS SOCIAUX ONT ILS L'ESPRIT D'ENTREPRISE ? UNE CULTURE PROFESSIONNELLE AU DEFI DE L'ENTREPRISE SOCIALE
- TRAVAIL SOCIAL : LE SENS DES PRATIQUES
- DE L'HABITER A L'HABITE
I/ PREAMBULE
II/ L'ARTICULATION DE L'INDIVIDUEL ET DU COLLECTIF : UN DEFI CENTRAL POUR LES STRUCTURES D'ACCUEIL
III/ EPREUVES DE PROFESSIONNALITE DANS LA PRATIQUE EDUCATIVE
IV/ EXPERIMENTATIONS DE TERRAIN ET MEDIATIONS EDUCATIVES
V/ EN GUISE DE SYNTHESE...

REGARD SUR ...
- LES TRAVAILLEURS SOCIAUX ONT ILS L'ESPRIT D'ENTREPRISE ? UNE CULTURE PROFESSIONNELLE AU DEFI DE L'ENTREPRISE SOCIALE
- TRAVAIL SOCIAL : LE SENS DES PRATIQUES
- DE L'HABITER A ...

M.E.C.S ; INTERNAT ; PRATIQUE EDUCATIVE ; MEDIATION EDUCATIVE ; VIOLENCE ; JEUNE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; EDUCATION SURVEILLEE ; PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; GROUPE ; SOCIALISATION ; ENTREPRISE SOCIALE ; RELATION D'AIDE ; RELATION DE SERVICE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; CULTURE D'ENTREPRISE ; HABITAT ; HABITER

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