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Première partie
Approche institutionnelle et présentation de la Clinique médicale et pédagogique les « Cadrans Solaires »
1 - L’institution : la clinique médicale et pédagogique les « Cadrans Solaires »
2 - Les missions de l’établissement
Deuxième partie
Approche conceptuelle de la recherche, « La question du changement »
1 - Approche conceptuelle de la recherche
2 - La question du changement
Troisième partie
Changement Institutionnel et Participation
1 - Changement Institutionnel, Propositions et Perspectives
2 - Changement et Participation La dynamique institutionnelle

Clinique et management
ENTRE GESTION ET CLINIQUE : UN PARADOXE À ASSUMER
« Ina mè skandalisthêté. » « Afin que vous ne trébuchiez pas »,
Management dans le secteur médico-social : le grand méli-mélo,
Carnets de bord,
Le management est-il un humanisme ?,
Le métier de directeur, toujours en devenir,
Clinique et management : une synergie en construction,
DIRIGER : CONTEXTUALISER EN PERMANENCE
L’institution : ni établissement ni entreprise,
Clinique et management, quelles articulations possibles ?,
La fonction de directeur : arbitre mais surtout entraîneur,
Caractère propre de la fonction de direction,
Éloge de la folie,
UNE INDISPENSABLE OUVERTURE
Lier management et clinique ? Des paradoxes aux perspectives,
Management d’institution sociale, la nécessité de se situer idéologiquement…
Direction et démarche clinique, un enjeu ou un jeu de pouvoir ?,
Penser la clinique à l’heure du management : problématiques et concepts,
Le directeur et la clinique. Prendre soin de l’institution,
En manageant, un directeur trahit-il le médico-social ?,
Les rubriques
Actualités du secteur
Osons un autre paradigme pour penser l’émotion,
En direct
Au nom de Dieu : quand l’école se voile la face,
Pour suivre
Les travailleurs sociaux : des chercheurs entre communication et action,
Tropique de l’intime,
Lectures récentes
Notes de lecture
Ouvrages et revues

EXPOSES :
- la nouvelle gestion des risques
- Au rique du clivage entre social et sanitaire
- La rechute est-elle un risque ? répétition et nouveauté dans le parcours des patients psychotiques

TABLES RONDES

ATELIERS
1- vivre au risque de survivre : les itinéraires au long cours, cheminements ou errances : quelle qualité de vie pour les malades mentaux
2- Risque à soigner : à quels risques sont confrontés les soignants ?
3- Peut on encore se risquer dans l'associatif ?
4- Risques de l'intervention dans la vie quotidienne. Les nouvelles demandes dans le social. Comment y répondre ?
5- Transmission des pratiques et des savoirs. Au risque de l'oubli et de l'évaluation. Un avenir sans mémoire, une psychiatrie sans histoire(s).
6- Risque et prévention chez l'enfant et l'adolescent