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Documents  DUBET, FRANCOIS | enregistrements trouvés : 17

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- 26 à 47

Quelle école voulons-nous?
Qu'est-ce qu'une bonne école? Regards croisés.
Soutenir la réussite, oui mais comment?
L'effet-maitre, l'effet classe, l'effet établissement
Le climat scolaire, un défi collectif
L'architecture, clé du bien-être
La mixité sociale, une chance pour les écoles
Filière professionnelle, les raisons d'un succès
Les dessous des palmarès des lycées
Vivre l'école autrement

EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE ; DEBAT

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- 295
Cote : N3 DUB

Toutes les inégalités ne se " valent " pas : certaines sont visibles, d'autres moins, certaines sont perçues comme injustes, d'autres non. Il ne suffit donc pas de les décrire et de les mesurer, il faut aussi savoir ce que nous en faisons et comment elles affectent plus ou moins profondément la vie et l'action des individus. Tel est l'objet de ce livre, qui réunit les plus grands noms de la sociologie contemporaine.
Cette édition numérique reprend, à l'identique, l'édition originale de 2014.
La seule dénonciation globale des inégalités sociales ne suffit pas, car toutes les inégalités ne se " valent " pas : certaines sont visibles, d'autres moins, certaines sont perçues comme injustes, d'autres non. Il faut donc pouvoir décrire et mesurer les inégalités sociales, mais aussi savoir ce que nous en faisons et comment elles affectent plus ou moins profondément la vie et l'action des individus.
En effet, si la conscience des inégalités semble s'accentuer, elle ne débouche pas pour autant sur des formes d'action collective véritablement intégrées et organisées. Pour comprendre ce paradoxe, il faut savoir comment ceux qui les subissent vivent avec les inégalités sociales, comment ils s'en accommodent plus ou moins, comment l'expérience des injustices est construite... Il faut aussi connaître les principes de justice mobilisés par les individus pour comprendre quelles peuvent être leurs réactions face aux injustices.
Les sciences sociales, leurs analyses et les critiques qu'elles développent sont susceptibles de nous aider à y voir plus clair et à peser sur la vie politique et sociale. C'est là tout l'objectif de ce livre original, qui contient les contributions des meilleurs spécialistes de la question.
Toutes les inégalités ne se " valent " pas : certaines sont visibles, d'autres moins, certaines sont perçues comme injustes, d'autres non. Il ne suffit donc pas de les décrire et de les mesurer, il faut aussi savoir ce que nous en faisons et comment elles affectent plus ou moins profondément la vie et l'action des individus. Tel est l'objet de ce livre, qui réunit les plus grands noms de la sociologie contemporaine.
Cette édition numérique ...

INEGALITE SOCIALE ; JUSTICE SOCIALE ; RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES

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- 120
Cote : N6 DUB

Il y a deux manières de concevoir la justice sociale. La première, l’égalité des places, vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales. La seconde, l’égalité des chances, cherche à permettre aux individus d’atteindre les meilleures positions au terme d’une compétition équitable. Aujourd’hui, en France comme ailleurs, cette dernière conception tend à devenir hégémonique. Mais, si elle répond au désir d’autonomie des individus, l’égalité des chances s’accommode de l’existence et même du développement des inégalités. Contre l’air du temps, François Dubet plaide en faveur du modèle des places : celui-ci combat résolument les inégalités et accroît la cohésion de la société. En montrant comment on peut promouvoir la justice sociale sans tout sacrifier à la compétition méritocratique, ce brillant essai œuvre à la reconstruction intellectuelle de la gauche.
Il y a deux manières de concevoir la justice sociale. La première, l’égalité des places, vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales. La seconde, l’égalité des chances, cherche à permettre aux individus d’atteindre les meilleures positions au terme d’une compétition équitable. Aujourd’hui, en France comme ailleurs, cette dernière conception tend à devenir hégémonique. Mais, si elle répond au désir d’autonomie des ...

SOCIOLOGIE ; JUSTICE SOCIALE ; INEGALITES SOCIALES ; EGALITE DES CHANCES ; CONTRAT SOCIAL ; EDUCATION ; PLACE DES FEMMES ; IMMIGRES

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- 345
Cote : I5 MOL

AVANT-PROPOS
- Vers une société des individus ? Xavier Molénat - Individu.
- Du Je triomphant au Moi éclaté... Jean-François Dortier

Partie I - Théories de l'individu
Genèse de l'individu contemporain
- Louis Dumont. Des castes à l'individu. Nicolas Journet
- Individu et modernité. Rencontre avec Charles Taylor
- Foucault et le gouvernement de soi. Frédéric Gros

Le regard sociologique
- Quel individu pour la sociologie ? Xavier Molénat
- L'insaisissable individu. A propos de Grammaires de l'individu, Danilo Martuccelli, 2002. Nicolas Journet
- Comment l'individu pense en société. Jean-François Dortier
- L'homme pluriel. La sociologie à l'épreuve de l'individu. Bernard Lahire

L'individu comme méthode
- Les modèles contemporains de l'acteur. Points de repère
- Raconter son histoire. Michel Legrand
- Histoires de vie. Héritage familial et trajectoire sociale. Vincent de Gaulejac
- Les usages du journal intime. Philippe Lejeune

Partie II - L'individu face aux mutations sociales
Dans quelle société vivons-nous ?
- Sommes-nous entrés dans une nouvelle modernité ? Xavier Molénat
- Vivre dans la « modernité liquide ». Entretien avec Zygmunt Bauman
- Agir : le spectre des possibles. Danilo Martuccelli - Une société de l'incertitude. Michel Kokoreff et Jacques Rodriguez Les ambivalences de l'individu contemporain
- Le prix de la liberté. Nicolas Journet - La précarité ou l'individu par défaut. Entretien avec Robert Castel
- L'individu hypermoderne. Une mutation anthropologique ? Nicole Aubert
- Les épreuves de l'individu. Rencontre avec François Dubet - Devoir s'inventer. Questions à Jean-Claude Kaufmann

Partie III - L'individu et ses relations Transformations de la vie privée
- Le dédoublement de la vie privée. François de Singly
- Intime et public : de la construction à la confusion des frontières. Entretien avec Antoine Prost
- Vie privée, vie publique : deux siècles de réflexion. Points de repères
- Confessions sur petit écran. Dominique Mehl Sociabilités et communication - Les formes de l'amitié. Claire Bidart
- Rencontres sur Internet : l'amour en révolution. Pascal Lardellier
- L'individu connecté. Patrice Flichy - L'expérience de solitude. Marie-Noëlle Schurmans

Partie IV - L'individu(alisme) en actes Travail sur soi et individualisation des pratiques
- L'aventure prométhéenne du développement personnel. Michel Lacroix - Souci du corps et sculpture de soi. Martine Fournier
- Tous les goûts sont dans la culture. - A propos de La Culture des individus. Dissonances culturelleset distinction de soi, de Bernard Lahire, 2004. Nicolas Journet
- Une religion « à la carte ». Xavier Molénat
- Le nouveau paysage militant. Entretien avec Jacques Ion - Associations de solidarité : les motifs de l'engagement. Bénédicte Havard Duclos et Sandrine Nicourd Les nouvelles logiques de l'organisation
- L'individu et le système. Sandra Enlart
- L'organisation contemporaine est une domination douce. Entretien avec David Courpasson
- Le développement personnel au service de l'entreprise. Valérie Brunel
- La responsabilisation, nouvelle forme de domination. Questions à Danilo Martuccelli
AVANT-PROPOS
- Vers une société des individus ? Xavier Molénat - Individu.
- Du Je triomphant au Moi éclaté... Jean-François Dortier

Partie I - Théories de l'individu
Genèse de l'individu contemporain
- Louis Dumont. Des castes à l'individu. Nicolas Journet
- Individu et modernité. Rencontre avec Charles Taylor
- Foucault et le gouvernement de soi. Frédéric Gros

Le regard sociologique
- Quel individu pour la sociologie ? Xavier Molénat
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INDIVIDU ; INDIVIDUALISME ; ACTEUR SOCIAL ; RECIT DE VIE ; MUTATION EN TRAVAIL SOCIAL ; RELATIONS

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- 187
Cote : M3 MOU

1- SENS ET FONDEMENT DU TRAVIAL SOCIAL DANS LES SOCIETES CONTEMPORAINES
2- STIGMATISATION, IDENTITES ET MULTICULTURALISME : REDEFINITION DES PROBLEMATIQUES
3- MUTATIONS SOCIALES ET SOCIETE POST-INDUSTRIELLE

SOCIOLOGIE ; SOCIETE ; TRAVAIL SOCIAL ; IDENTITE ; CHANGEMENT SOCIAL ; THEORIE DE LA MODERNITE ; PRECARITE SOCIALE ; SUICIDE DES JEUNES

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- 421
Cote : I5 DUB

1- LE PROGRAMME INSTITUTIONNEL
2- LE DECLIN DU PROGRAMME INSTITUTIONNEL
3- UNE MUTATION MAITRISEE : LES INSTITUTEURS
4- UNE EXPERIENCE ASSIEGEE : LES PROFESSEURS
5- LA PLACE DU METIER : LES FORMATEURS D'ADULTES
6- ENTRE TECHNIQUE, RELATIONS ET ORGANISATION : LES INFIRMIERES
7- UNE EXPERIENCE CRITIQUE : LES TRAVAILLEURS SOCIAUX
8- HORS DE L'INSTITUTION : LES MEDIATEURS
9- TRAVAIL ET TRAVAIL SUR AUTRUI
10- LE TRAVAIL DE SOCIALISATION
CONCLUSION : PEUT-ON SE PASSER DES INSTITUTIONS ?
1- LE PROGRAMME INSTITUTIONNEL
2- LE DECLIN DU PROGRAMME INSTITUTIONNEL
3- UNE MUTATION MAITRISEE : LES INSTITUTEURS
4- UNE EXPERIENCE ASSIEGEE : LES PROFESSEURS
5- LA PLACE DU METIER : LES FORMATEURS D'ADULTES
6- ENTRE TECHNIQUE, RELATIONS ET ORGANISATION : LES INFIRMIERES
7- UNE EXPERIENCE CRITIQUE : LES TRAVAILLEURS SOCIAUX
8- HORS DE L'INSTITUTION : LES MEDIATEURS
9- TRAVAIL ET TRAVAIL SUR AUTRUI
10- LE TRAVAIL DE SOCIALISATION
CONCLUSION : ...

TRAVAILLEURS SOCIAUX ; ORGANISATION ; EXPERIENCE ; FORMATEUR ; INFIRMIER ; INSTITUTEUR ; METIER ; SOCIALISATION ; INSTITUTION

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- 70
Cote : N3 DUB

Les inégalités multipliées ou les épreuves de l'égalité
La double face de la modernité
Renversement de tendance ?
Les inégalités multipliées
L'expérience sociale des inégalités
Reconnaissance et identité

EGALITE ; INEGALITE ; SOCIETE

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- 579
Cote : N3 PAU

- LA CONSTITUTION D'UN PARADIGME
1 - LIEN SOCIAL ET EXCLUSION
2 - TRAJECTOIRES
3 - TERRITOIRES
4 - IDENTITES
5 - EXPERIENCES
6 - PERSPECTIVES
- LES SCIENCES SOCIALES FACE A L'EXCLUSION

EXCLUSION SOCIALE ; INTEGRATION SOCIALE ; LIEN SOCIAL ; MARGINALITE ; INTERVENTION SOCIALE ; SOLIDARITE ; SOCIALISATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; CHOMAGE ; CHOMAGE DE LONGUE DUREE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; VIEILLISSEMENT ; PAUVRETE ; IDENTITE ; HANDICAP ; S.I.D.A. ; S.D.F. ; ETAT-PROVIDENCE ; ASSOCIATION CARITATIVE ; INSERTION SOCIALE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; REVENU MINIMUM ; POLITIQUE DE LA VILLE

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- 343
Cote : I5 DUB

- LES FIGURES DE LA VILLE ET DE LA BANLIEUE
- LES HLM : IMPOSSIBLE PARTICIPATION DES HABITANTS
- DE LA VILLE MACHINE A LA VILLE MOYENNE : LE LENT CHEMINEMENT DES RESEAUX
- LA GRANDE ENTREPRISE URABIANE ET L'ACTION PUBLIQUE
- POLITIQUE, SOCIETE, ADMINISTRATION : LES ADJOINTS AU MAIRE A BESANCON
- POLITIQUE DE LA VILLE EN FRANCE ET EN GRANDE BRETAGNE : VOLONTARISME ET AMBIGUITES DE L'ETAT
- LA GUERRE, LA COLONIE, LA VILLE ET LES SCIENCES SOCIALES
- DEBAT : RECHERCHE SUR LA VILLE : CLERCS OU EXPERTS ?
- LES FIGURES DE LA VILLE ET DE LA BANLIEUE
- LES HLM : IMPOSSIBLE PARTICIPATION DES HABITANTS
- DE LA VILLE MACHINE A LA VILLE MOYENNE : LE LENT CHEMINEMENT DES RESEAUX
- LA GRANDE ENTREPRISE URABIANE ET L'ACTION PUBLIQUE
- POLITIQUE, SOCIETE, ADMINISTRATION : LES ADJOINTS AU MAIRE A BESANCON
- POLITIQUE DE LA VILLE EN FRANCE ET EN GRANDE BRETAGNE : VOLONTARISME ET AMBIGUITES DE L'ETAT
- LA GUERRE, LA COLONIE, LA VILLE ET LES SCIENCES ...

SOCIOLOGIE URBAINE ; MONDE URBAIN ; H.L.M. ; PARTICIPATION ; CITOYENNETE ; POLITIQUE DE LA VILLE ; URBANISATION

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- 273
Cote : I5 DUB

1 - L'ACTEUR EST LE SYSTEME
- LA SOCIOLOGIE CLASSIQUE
- L'ACTEUR SOCIAL EST UN INDIVIDU
- L'IDEE DE LA SOCIETE
2 - LES MUTATIONS DU MODELE CLASSIQUE
- LA CRISE DE L'IDEE DE SOCIETE
- LA CRITIQUE DE L'INDIVIDU
- QUELQUES PARADIGMES DE L'ACTION
3 - L'EXPERIENCE SOCIALE ET L'ACTION
- L'EXPERIENCE SOCIALE
- LES LOGIQUES DE L'ACTION
4 - DE L'EXPERIENCE SOCIALE AU SYSTEME
- DE L'ACTION AU SYSTEME
- DE L'ACTION DE CLASSE ECLATEE
- L'ECOLE EST-ELLE UNE INSTITUTION ?
5 - LE TRAVAIL DE L'ACTEUR
- L'ACTEUR DIVISE
- L'EXPERIENCE ET L'EXCLUSION
- L'EPERIENCE SCOLAIRE. LYCEENS ET ETUDIANTS
- LES MOUVEMENTS SOCIAUX ECLATES
6 - ENTRE LES SOCIOLOGUES ET LES ACTEURS
- LA RUPTURE IMPOSSIBLE ET LA VRAISEMBLANCE
- UN DEBAT ORGANISE
- ACTEURS ETSOCIOLOGUES
7 - CONCLUSION
- DE L'ACTION A L'EXPERIENCE
- LA SOCIOLOGIE DE L'EXPERIENCE EST UNE PRATIQUE DE LA SOCIOLOGIE
- L'EXPERIENCE SOCIALE ET LA DEMOCRATIE
- BIBLIOGR.
1 - L'ACTEUR EST LE SYSTEME
- LA SOCIOLOGIE CLASSIQUE
- L'ACTEUR SOCIAL EST UN INDIVIDU
- L'IDEE DE LA SOCIETE
2 - LES MUTATIONS DU MODELE CLASSIQUE
- LA CRISE DE L'IDEE DE SOCIETE
- LA CRITIQUE DE L'INDIVIDU
- QUELQUES PARADIGMES DE L'ACTION
3 - L'EXPERIENCE SOCIALE ET L'ACTION
- L'EXPERIENCE SOCIALE
- LES LOGIQUES DE L'ACTION
4 - DE L'EXPERIENCE SOCIALE AU SYSTEME
- DE L'ACTION AU SYSTEME
- DE L'ACTION DE CLASSE ECLATEE
- L'ECOLE EST-ELLE UNE ...

SOCIOLOGIE ; EXPERIENCE ; ACTEUR SOCIAL ; SOCIETE ; ECOLE ; SYSTEME ; ACTION ; COMPORTEMENT

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