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DEFINITION : Les SPASAD (services polyvalents d’aide et de soins à domicile) sont des services assurant à la fois les missions d’un SSIAD (service de soins infirmiers à domicile) et celles d’un service d’aide à domicile. Ils proposent à la fois des soins infirmiers et des aides à domicile.

Résumé de l'étudiant :
Le Service de Soins Infirmiers à Domicile, géré par une association ADMR, situé en zone rurale, intervient auprès des personnes de plus de 60 ans, malades, dépendantes, handicapées en leurs dispensent des soins d'hygiène, de confort et relationnel, sur prescription médicale. Les personnes souhaitent vivre le plus longtemps possible à domicile, pour cela elles bénéficient d'aides complémentaires jouant un rôle indispensable dans le maintien de leur autonomie. Face à différents constats, ma réflexion s'oriente sur « comment répondre aux besoins et à l'amélioration de la qualité des personnes accueillies, en tenant compte des évolutions législatives récentes et des ressources du territoire ». Pour cela, la création d'un SPASAD, impulsée par une commande institutionnelle et en adéquation avec le cadre réglementaire de la loi n°2015-1776 du 28 décembre 2015 relative à l'Adaptation de la Société au Vieillissement viendrait répondre de façon innovante à une société vieillissante.

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Résumé de l'étudiant :
La loi 2007-293 du 05 mars 2007, réformant la protection de l’enfance, officialise le placement à domicile avec autorisation d’hébergement au domicile familial. L’évolution du cadre législatif, au cours de l’histoire, a restauré la place de la famille ; il s’agit aujourd’hui de faire avec les parents, dans l’intérêt de l’enfant. Pourtant, travailler à domicile, rencontrer les personnes dans leur sphère privée ne semblent pas aller de soi pour créer une collaboration parents-professionnels effective.
L’équipe de l’Accueil Modulable (AM) se voit confrontée à la grande la complexité de trouver le juste équilibre entre la réponse adaptée aux besoins de l’enfant, la mission de protection et le soutien à la parentalité. La lenteur du changement de paradigme dans la culture professionnelle de ce secteur et les difficultés rencontrées sur le terrain freinent l’accompagnement au changement.
Pourtant, créer et s’approprier un espace de travail construit sur la collaboration réelle avec les familles et l’accompagnement individualisé et global du jeune est indispensable. Aussi, « comment en tant que responsable d’unité, je peux accompagner les professionnels vers un changement de leurs représentations pour modifier leurs pratiques, permettant un travail collaboratif entre l’équipe éducative et les parents, afin de répondre aux besoins spécifiques de leur enfant placé à l’ASE et hébergé à leur domicile ? Pour tenter de répondre à cette problématique, je proposerai un projet qui nécessitera d’abord un travail sur les représentations, la mise en sens de la mission de l’AM avant de pouvoir créer des espaces de rencontres et de formation, créer des outils pour modifier et harmoniser les pratiques professionnelles, les faire évoluer et permettre à chacun, parents comme
professionnels, de reprendre sa juste place et développer son pouvoir d’agir. J’ai fait le choix d’un management participatif pour accompagner l’équipe dans ce changement et répondre de manière efficiente aux besoins du public pour inscrire ce dispositif dans une démarche qualité

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Résumé de l'étudiant :
Le Champ de l’Urgence Sociale est traversé par une crise chronique depuis plusieurs années. La Boutique Solidarité de la Fondation Abbé Pierre tente de trouver un équilibre structurel malgré des tensions internes et externes auxquelles elle est confrontée quotidiennement. Les choix doivent s’opérer continuellement pour cet accueil de jour atypique (fonctionnement décliné à partir de principes fondamentaux forts) qui tente de juxtaposer participation des personnes accueillies, équipe multiple (bénévoles/bénévoles « anciens accueillis »/salariés), management participatif, rapprochement institutionnel et crises diverses au maintien du sens global de son action et de son inscription dans le paysage social et médico-social. Le projet présenté dans ce mémoire va tenter de promouvoir une dynamique collective pour sécuriser et accompagner dans un processus de changement continuel ; ainsi encourager la transversalité. Le cadre intermédiaire va prendre en compte un contexte complexe, le questionner, se questionner et se positionner afin de trouver les leviers nécessaires, proposer et associer les parties-prenantes concernées.

Résumé de l'auteur :
Le SAAD accompagne sur un mode prestataire des personnes en perte d'autonomie ou manque d'autonomie en proposant une assistance dans les actes de la vie courante à domicile. Le besoin en aide humaine est lié à l'âge, la maladie, et ou au handicap.
Les intervenants à domicile sont embauchés dans le cadre de contrat aidé pour répondre à des contraintes financières. L'aide apportée par l'Etat permet de financer un accompagnement spécifique et d'envisager une mobilité professionnelle des salariés mais les enjeux de cette promotion sociale sont à cadrer sur un plan individuel pour le salarié, collectif pour l'équipe et autour de l'accompagnement des personnes dépendantes et vulnérables dans une démarche de qualité de service. Chef de service, je construis un projet autour d'une gestion des ressources humaines qui plébiscite le contrat aidé apparaissant comme un vecteur d'utilité sociale pour le salarié comme bénéficiaire.