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Documents  RECOMMANDATIONS | enregistrements trouvés : 16

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Il s'agit probablement des toutes dernières recommandations siglées Anesm, avant reprise effective de ses missions par la Haute autorité de santé (HAS) : des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) portant sur les "pratiques de coopération et de coordination du parcours de la personne en situation de handicap".

Impulsées dans un contexte de transformation de l’offre médico-sociale (continuité de l’accompagnement dans le parcours de vie ; "Réponse accompagnée pour tous", Serafin-PH...), ces recommandations doivent permettre d’accompagner les structures à ce changement de pratiques tant au niveau de l’organisation que du terrain. Les professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) y puiseront une méthodologie pour identifier les ressources en interne, les faire connaître sur le territoire, et mobiliser auprès des partenaires extérieurs les compétences ou prestations nécessaires au projet de la personne.
Il s'agit probablement des toutes dernières recommandations siglées Anesm, avant reprise effective de ses missions par la Haute autorité de santé (HAS) : des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) portant sur les "pratiques de coopération et de coordination du parcours de la personne en situation de handicap".

Impulsées dans un contexte de transformation de l’offre médico-sociale (continuité de l’accompagnement dans le ...

RECOMMANDATIONS ; BONNES PRATIQUES ; PARCOURS DE VIE ; ANESM ; PLAN D'ACCOMPAGNEMENT GLOBAL ; REPONSE ACCOMPAGNEE POUR TOUS ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; HANDICAP

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- 178
Cote : J3 LUQ

I/ ELEMENTS DE CONTEXTE
II/ VIEILLISSEMENT ET CESSATION D'ACTIVITE
III/ AMENAGER LE POSTE DE TRAVAIL ET PROMOUVOIR LA SANTE
IV/ LA CESSATION PROGRESSIVE D'ACTIVITE
V/ LA CESSATION DEFINITIVE D'ACTIVITE

RECHERCHE-ACTION ; TRAVAILLEUR HANDICAPE VIEILLISSANT ; ESAT ; TRAVAIL ; RETRAITE ; LOI ; FINANCEMENT ; RECOMMANDATIONS

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- 96
Cote : WEB

RECOMMANDATIONS DE
BONNES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

SOMMAIRE
PRÉSENTATION GÉNÉRALE

1. Le contexte des recommandations
2. Le champ des recommandations
3. Les destinataires des recommandations
4. Les objectifs des recommandations

RECOMMANDATIONS
1. Repérage et prévention des déficiences sensorielles
2. Compensation des déficiences sensorielles et adaptation des pratiques
3. Coordination avec les acteurs du territoire pour un accompagnement de qualité
4. Prise en considération des personnes atteintes de déficiences sensorielles dans la stratégie et les orientations du projet d’établissement

FICHES-REPÈRES
1. Fiches-repères « du repérage à l’accompagnement »
Déficience visuelle
Déficience auditive
Déficience gustative
Déficience olfactive
Déficience vestibulaire
Déficience tactile

2. Fiches-repères « savoir-être » et « savoir-faire »
Mémento toutes déficiences
Déficience visuelle
Déficience auditive
Déficience gustative et/ou olfactive
Déficience vestibulaire
Déficience tactile

GUIDE A TELECHARGER
Volet EHPAD http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/WEB_RBPP_DEFICIENCE_VOLET_EPHAD.pdf
Volet Résidence autonome
RECOMMANDATIONS DE
BONNES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

SOMMAIRE
PRÉSENTATION GÉNÉRALE

1. Le contexte des recommandations
2. Le champ des recommandations
3. Les destinataires des recommandations
4. Les objectifs des recommandations

RECOMMANDATIONS
1. Repérage et prévention des déficiences sensorielles
2. Compensation des déficiences sensorielles et adaptation des pratiques
3. Coordination avec les acteurs du territoire pour un acc...

RECOMMANDATIONS ; ANESM ; EVALUATION DE LA QUALITE

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- 165
Cote : Q6 CHA

Ce guide, outre un panorama des exigences réglementaires et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles, propose une démarche d’amélioration continue qui soit porteuse de sens pour les professionnels. Ainsi, l ’ouvrage est une invitation à repartir des finalités de l’accompagnement et de la question, toujours essentielle, des droits de la personne accueillie.
Ce livre, dans un style synthétique et doté de fiches outils prêtes à l’emploi, s’adresse aux directeurs et aux cadres du secteur social et médico-social désireux de relancer la dynamique évaluative au sein de leur établissement, dans une visée plus réflexive que normative.
SOMMAIRE
Dynamiser sa démarche d’amélioration continue de la qualité
Managez la qualité : le plan d’amélioration continue
Intégrez les préconisations de l’évaluateur externe dans votre plan d’amélioration continue
Prenez en compte les recommandations de bonnes pratiques professionnelles
Élaborez un système de gestion documentaire, clé de voûte de l’évaluation

Améliorer son projet d’établissement
Maîtrisez les règles du nouveau projet d’établissement
Définissez des objectifs en adéquation avec les besoins et les missions imparties
Mettez des moyens en cohérence avec les objectifs de votre projet
Évaluez et actualisez votre projet d’établissement

Renforcer la personnalisation de l’accompagnement
Maîtrisez le droit des usagers à un accompagnement personnalisé
Utilisez le projet personnalisé comme levier de la personnalisation de l’accompagnement
Personnalisez l’accompagnement dans le cadre d’une activité collective
Personnalisez l’accompagnement dans les temps de vie collective

Accroître la participation individuelle et collective
Renforcez les conditions de la participation individuelle et collective
Garantissez une réelle implication de l’usager dans son projet d’accompagnement
Améliorez le fonctionnement de l’établissement à l’aide des avis et propositions des usagers
Utilisez l’enquête de satisfaction comme autre forme de participation

Renforcer la sécurité des usagers par la prévention et la gestion des risques
Maîtrisez les dispositifs réglementaires liés à la sécurité des personnes et des biens
Renforcez la prévention des risques liés à la maltraitance

Développer l’ouverture de l’établissement sur son environnement
Identifiez les aspects réglementaires de l’ouverture et du partenariat
Développez de nouveaux partenariats
Ce guide, outre un panorama des exigences réglementaires et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles, propose une démarche d’amélioration continue qui soit porteuse de sens pour les professionnels. Ainsi, l ’ouvrage est une invitation à repartir des finalités de l’accompagnement et de la question, toujours essentielle, des droits de la personne accueillie.
Ce livre, dans un style synthétique et doté de fiches outils prêtes à ...

QUALITE ; EVALUATION EXTERNE ; RECOMMANDATIONS ; ACCOMPAGNEMENT ; AMELIORATION DE LA QUALITE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL

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- 77
Cote : O2 ANE

I/ PRINCIPES ET CONDITIONS POUR LA PRATIQUE DE L'EVALUATION INTERDISCIPLINAIRE
II/ CONTENUS ET MOYENS D'ACTION DE L'EVALUATION INTERDISCIPLINAIRE
III/ PARTICIPATION DU MINEUR, DE SES PARENTS ET DU JEUNE MAJEUR AU PROCESSUS D'EVALUATION INTERDISCIPLINAIRE
IV/ DU TRAVAIL EN EQUIPE ET EN PARTENARIAT A LA FORMALISATION DU RAPPORT ANNUEL
V/ L'ORGANISATION INSTITUTIONNELLE AU SERVICE DE L'EVALUATION INTERDISCIPLINAIRE

PROTECTION DE L'ENFANCE ; RECOMMANDATIONS ; EVALUATION INTERDISCIPLINAIRE ; LOI DU 05 MARS 2007 ; PROJET PERSONNALISE ; ETHIQUE ; METHODOLOGIE ; PARTICIPATION DES USAGERS ; METHODOLOGIE D'ECRITURE ; PROJET D'ETABLISSEMENT

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- 178
Cote : J3 ZRI

I/ EVOLUTION ET ACTUALITE DE LA POLITIQUE SOCIALE DU HANDICAP
II/ LA PLACE DES ESAT DANS LE DISPOSITIF D'EMPLOI
III/ RADIOGRAPHIE DES ESAT
IV/ LE CADRE DU TRAVAIL PROTEGE
V/ ILLUSTRATIONS FRANCAISES ET EUROPEENNES

ESAT ; TRAVAIL PROTEGE ; ADULTE HANDICAPE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; HANDICAP ; TRAVAILLEUR HANDICAPE VIEILLISSANT ; HANDICAP PSYCHIQUE ; QUALITE ; PERFORMANCE ; RECOMMANDATIONS ; EMPLOI ; HISTORIQUE ; LOI

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- 109
Cote : O3 CHA

PRESENTATION GENERALE
I/ L'INFORMATION DU RESIDENT SUR LES DROITS LIES A LA SANTE ET LEURS MODALITES D'EXERCICE
II/ LA PARTICIPATION DU RESIDENT A SON PROJET DE SOINS
III/ LA PRESENTATION ET LA GESTION DES RISQUES LIES A LA SANTE
IV/ LA COORDINATION DES SOINS AUTOUR DU RESIDENT
V/ L'ACCOMPAGNEMENT DE LA FIN DE VIE

PERSONNES AGEES ; PERSONNES AGEES DEPENDANTES ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL ; EHPAD ; BONNES PRATIQUES ; RECOMMANDATIONS ; SANTE ; SOINS ; PREVENTION DES RISQUES

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- 57
Cote : J3 ANE

PREAMBULE
RECOMMANDATIONS
1/ PLACE DE L'ENFANT/ADOLESCENT ET DE SA FAMILLE
2/ EVALUATION DU DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT/ADOLESCENT ET DE SON ETAT DE SANTE
3/ ELEMENTS CONSTITUTIFS DU PROJET PERSONNALISE D'INTERVENTION
4/ INTERVENTIONS
5/ ORGANISATION DES INTERVENTIONS EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES COORDONNEES ET DU PARCOURS DE L'ENFANT OU DE L'ADOLESCENT
6/ ACTIONS FUTURES : LE DEVELOPPEMENT DES ETUDES DE RECHERCHE

ENFANT ; ADOLESCENT ; ENFANT HANDICAPE ; TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT ; BONNES PRATIQUES ; RECOMMANDATIONS ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE ; TRAVAILLEURS SOCIAUX ; RECHERCHE-ACTION ; FORMATION DE TRAVAILLEURS SOCIAUX

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- 111
Cote : Q6 ANE

I/ LA CONDUITE DE LA DEMARCHE D'EVALUATION
II/ LA DEMARCHE D'EVALUATION AXE PAR AXE

EVALUATION INTERNE ; RECOMMANDATIONS ; SERVICE A DOMICILE ; LOI 2002-2 ; METHODOLOGIE

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